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如圖：

a、b、c代表細(xì)胞的生理過程分別是                         、
                         、                         。

細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長、細(xì)胞分化

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

分析如圖所示生物進(jìn)化的大致過程圖，請回答：
（1）圖中A、B、C代表的生物類群分別是
哺乳類
哺乳類
、
被子植物
被子植物
、
兩棲類
兩棲類
．分析圖可得出：一般來說，生物進(jìn)化的總趨勢是由簡單到
復(fù)雜
復(fù)雜
，由低等到
高等
高等
，由
水生
水生
到陸生．
（2）
苔蘚植物
苔蘚植物
無真正的根，但有莖、葉的分化；
被子植物
被子植物
的種子有果皮包被．
（3）哺乳動(dòng)物是動(dòng)物界唯一進(jìn)行
胎生
胎生
方式生殖的動(dòng)物；唯一會飛的哺乳動(dòng)物是
蝙蝠
蝙蝠
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖：

a、b、c代表細(xì)胞的生理過程分別是            、             、                。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆湖南省七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖：

a、b、c代表細(xì)胞的生理過程分別是                          、

                          、                          。

 

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科目：初中生物 來源：2014屆湖南省七年級上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：填空題

如圖：

a、b、c代表細(xì)胞的生理過程分別是             、              、                。

 

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同步練習(xí)冊答案