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如圖：

a、b、c代表細(xì)胞的生理過(guò)程分別是             、              、                。

 

【答案】

細(xì)胞分裂、細(xì)胞生長(zhǎng)、細(xì)胞分化

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?濟(jì)寧）如圖中A、B、C、D代表人體內(nèi)不同部位的血管，a、b分別代表血液里氣體含量在人體不同部位的變化曲線．據(jù)圖分析：

（1）若橫線的A段為組織內(nèi)毛細(xì)血管，則b為
氧氣含量
氧氣含量
的變化曲線，原因是在A段血管中，血液中的氧氣與血紅蛋白
分離（迅速分離）
分離（迅速分離）
并擴(kuò)散到組織細(xì)胞，血液由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
血．
（2）C段血管最可能為
肺泡內(nèi)
肺泡內(nèi)
毛細(xì)血管，原因是
氧氣含量迅速增加
氧氣含量迅速增加
．
（3）組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物主要以尿液的形式排出體外，尿液的形成與腎小球的
濾過(guò)作用（過(guò)濾作用）
濾過(guò)作用（過(guò)濾作用）
和腎小管的
重吸收作用
重吸收作用
有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?泰安）人體的呼吸、消化、排泄等代謝活動(dòng)都與循環(huán)系統(tǒng)密切相關(guān)，它們之間的聯(lián)系如圖（A、B、C表示相關(guān)結(jié)構(gòu)，①②③表示相關(guān)生理過(guò)程），請(qǐng)分析回答：

（1）完成過(guò)程①的主要器官與其功能項(xiàng)適應(yīng)的特點(diǎn)是：長(zhǎng)度達(dá)5～6米，內(nèi)表面有大量的皺襞和
小腸絨毛
小腸絨毛
．
（2）若B表示肺泡，則②表示肺與
外界
外界
的氣體交換．如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量的變化曲線，當(dāng)肺容量如bc段變化時(shí)，肋間肌和膈肌的狀態(tài)是
舒張
舒張
，肺完成
呼氣
呼氣
過(guò)程．
（3）若甲和乙代表含有尿素的代謝廢物，則乙為
尿液
尿液
，它的形成主要經(jīng)歷
腎小球的濾過(guò)作用
腎小球的濾過(guò)作用
和
腎小管的重吸收
腎小管的重吸收
兩個(gè)生理過(guò)程．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與四個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來(lái)觀察血涂片，當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如圖（a、b、c、d四個(gè)鏡頭的長(zhǎng)度逐漸變小，距載玻片的距離越來(lái)越大）．如果載玻片的位置不變，用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多？（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下圖是某同學(xué)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟圖，據(jù)圖回答：
精英家教網(wǎng)
（1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
．
（2）圖4的正確操作，其目的是
 
．
（3）圖5和圖6所滴的液體分別是
 
和
 
．
（4）該同學(xué)做成的玻片標(biāo)本類型是
 
．
（5）在顯微鏡下觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．該同學(xué)在視野中觀察到的圖象如下圖所示，要把物像移到視野中央，則應(yīng)向
 
移動(dòng)裝片，若此時(shí)物像有些模糊，則應(yīng)仔細(xì)調(diào)節(jié)顯微鏡的
 
以便清晰地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
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（6）如圖有A、B、C、D、E、F六種鏡頭，在觀察時(shí)，要使看到的物像最多，選用的鏡頭組合是
 
．
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（7）若發(fā)現(xiàn)在視野中有污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器后，污點(diǎn)仍沒(méi)有除去，則污點(diǎn)肯定在
 
上．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)以下是與人體生理活動(dòng)相關(guān)的一系列問(wèn)題，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)作出解釋．
（1）人體內(nèi)的氣體交換包括兩個(gè)過(guò)程，分別是
 
．
（2）給病人輸液時(shí)，一般采用靜脈注射，這是因?yàn)殪o脈一般分布在身體的表層，并且在靜脈中有防止血液倒流的
 
；血液中運(yùn)輸氧氣的是
 
．
（3）請(qǐng)將如圖中A、B、C、D四條血管與心臟上相應(yīng)的血管連接起來(lái)．

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