分析 (1)環(huán)節(jié)動物的特征為身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成,身體分節(jié)可以增強運動的靈活性.
(2)蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物,沒有骨骼,蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時,身體后部的剛毛固定不動,接著身體前端的剛毛固定不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).
(3)氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此蚯蚓是用濕潤的體壁進(jìn)行呼吸的,
解答 解:(1)“蚯蚓的身體呈長圓筒形”,由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成,身體前端有一個特殊體節(jié)叫環(huán)帶,如圖:
.
(2)“用手觸摸蚯蚓身體”,感覺體表有粘液,故選A.[請選擇:A有粘液. B.干爽光滑]
(3)“蚯蚓是靠體壁呼吸的,氧氣先溶解在體壁的粘液里,然后滲透到體壁內(nèi)的毛細(xì)血管中的血液里,血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外.因此在實驗的過程中”,應(yīng)保持蚯蚓體表濕潤.
(4)蚯蚓的運動就是依靠縱、環(huán)肌的交互舒縮及體表的剛毛的配合而完成的.當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時,身體后部的剛毛固定不動,這時環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸,接著身體前端的剛毛固定不動,這時縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn).因此,“根據(jù)對蚯蚓運動的觀察”,蚯蚓運動是由肌肉和剛毛配合使身體蠕動完成的.
故答案為:(1)體節(jié);環(huán)帶
(2)A
(3)濕潤
(4)肌肉;剛毛
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)、呼吸以及運動特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 維生素既不是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料,也不為人體提供能量 | |
| B. | 胃液和腸液都能參與牛奶的消化 | |
| C. | 細(xì)細(xì)咀嚼米飯會覺得有甜味,是因為唾液淀粉酶將淀粉分解成了麥芽糖 | |
| D. | 膽汁不含消化酶,對食物的消化不起作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 鳥名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥 |
| 孵化時間(天) | 12--15 | 14 | 17--19 | 20--22 | 28--32 | 34--38 | 45 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 小狗在舞臺上表演算術(shù) | |
| B. | 同學(xué)們聽到預(yù)備鈴聲后走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課 | |
| C. | 剛出生的嬰兒就會吮吸 | |
| D. | 小明聽到老師叫他的名字后站起來回答 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 根據(jù)染色體類型,精子可以分為含X染色體和含Y染色體兩種類型 | |
| B. | 從染色體組成上看,卵細(xì)胞的染色體組成是22條+X | |
| C. | 兩種類型的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的機會是均等的,保證了生男生女的機會是均等的 | |
| D. | 父親Y染色體上的突變基因傳給兒子的可能性是50% |
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