(2015秋•吳忠校級期末)從物質(zhì)轉(zhuǎn)變的角度分析,光合作用的實(shí)質(zhì)是( )
A.把污染物轉(zhuǎn)變?yōu)閷θ祟愑幸娴奈镔|(zhì)
B.把無機(jī)物變成有機(jī)物儲存起來
C.把氣體變?yōu)楣腆w
D.是光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物中的化學(xué)能
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省菏澤市東明縣九年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•株洲)如圖是人眼的圖片,有關(guān)標(biāo)注正確的是( )
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A.1﹣﹣瞳孔 B.2﹣﹣鞏膜
C.3﹣﹣視網(wǎng)膜 D.3﹣﹣角膜
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•吳忠校級期末)選擇狀況相似的1~3號三盆青菜幼苗,以探究水分對植物生存的影響.現(xiàn)在設(shè)置如下表所示的探究實(shí)驗(yàn),請根據(jù)表回答問題:
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(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,1號幼苗起 作用.
(2)經(jīng)過一段時(shí)間后,觀察發(fā)現(xiàn):能正常生長的是1號幼苗,其余都不能正常生長.由此得出結(jié)論: 是影響植物生存的因素之一.
(3)如果還要探究光照對植物生存的影響,應(yīng)增加一盆生長狀況相似的青菜幼苗.該青菜幼苗與表中1號幼苗相比,放置的環(huán)境條件應(yīng)為 和 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2015秋•吳忠校級期末)農(nóng)民在早春播種后,用塑料膜覆蓋地面,能提早出苗,原因是提高土壤溫度. .(判斷對錯(cuò))
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•吳忠校級期末)下列生態(tài)系統(tǒng)中屬于森林生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.西雙版納熱帶雨林 B.呼倫貝爾
C.太湖 D.騰格里沙漠
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏吳忠市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•廣安)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.生物圈 B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•鄂托克旗校級期末)“落花不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.圖示自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作答:
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(1)該圖可看成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),它由 部分和 部分組成.
(2)在大氣中的二氧化碳通過 作用固定在植物體內(nèi),同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過 作用被分解釋放出來.
(3)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對 的狀態(tài)下.
但近年來,為了保護(hù)牛羊,開始大量捕殺狼,長此以往會導(dǎo)致牧草枯竭.由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動(dòng)物,因?yàn)閯?dòng)物在維持 中起著重要作用.
(4)圖中[4]是 ,可把動(dòng)植物遺體分解成[ ] 、[ ] 和 ,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進(jìn)而制造 .可見,細(xì)菌和真菌可作為 參與自然界的 循環(huán).
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科目:初中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•涼山州期末)下列關(guān)于埃博拉病毒的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物
B.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.只能寄生在活細(xì)胞中
D.埃博拉病毒具有細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•盤錦校級月考)苔蘚植物可作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物,是因?yàn)椋?)
A.苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中
B.苔蘚植物是低等植物
C.葉只有一層細(xì)胞,對有毒氣體敏感
D.根是假根
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