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艾滋病、血吸蟲、流腦等傳染病嚴(yán)重威脅著人類的健康,目前防止艾滋病傳播的常用方法有( 。
A、隔離艾滋病患者
B、不把帶有艾滋病病毒的血液輸給病人
C、給健康人接種艾滋病疫苗
D、禁止艾滋病人在人多的地方游玩
考點(diǎn):常見的病毒性傳染。òò滩。
專題:
分析:艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是由人類缺陷病毒(HIV)引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染。
解答: 解:艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征,是一種病毒性傳染病,是人類感染人類免疫缺陷病毒(HIV)后導(dǎo)致免疫缺陷,使人體免疫功能缺損的疾病,HIV侵入人體之后會(huì)破壞人體的免疫系統(tǒng),使人抵抗力下降,出現(xiàn)各種并發(fā)癥,患者往往死于艾滋病的并發(fā)癥.HIV存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、宮頸分泌物、唾液、淚液、乳汁、尿液中.通過與艾滋病感染者進(jìn)行性接觸、輸入含艾滋病病毒的血液制品、共用注射器靜脈注射毒品、使用被艾滋病病毒污染的而未經(jīng)消毒的注射器、移植帶有艾滋病病毒的器官或組織等都有可能傳播HIV,已感染HIV的婦女可通過胎盤、分娩、哺乳將病毒傳播給胎兒或嬰兒.所以,艾滋病的傳播途徑有三個(gè):性傳播、血液傳播、母嬰傳播.
A、同艾滋病患者交談、握手擁抱、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用教室、公共交通工具、娛樂設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)被感染艾滋病病毒.故錯(cuò)誤.
B、依據(jù)艾滋病的傳播途徑,血液傳播會(huì)傳染艾滋病.故正確.
C、由于目前還沒有艾滋病疫苗,故不可能給健康人接種.故錯(cuò)誤.
D、對(duì)艾滋病患者不要有懼怕心理,要關(guān)心他,力所能及的幫助他樹立生活的勇氣和信心,而不是歧視他,躲避他.同時(shí),在與他接觸的過程中,注意不要碰破皮膚,避免感染.故錯(cuò)誤.
故選:B
點(diǎn)評(píng):掌握艾滋病的病因是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)工作者把胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來,將單個(gè)細(xì)胞放入配制的培養(yǎng)基上培養(yǎng),獲得了許多完整的植株,這些植株的特點(diǎn)是( 。
A、彼此性狀極相似
B、變異頻率較高
C、單倍體
D、都是純合體

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列屬于相對(duì)性狀的是( 。
A、山羊的毛較直、綿羊的毛較卷
B、公雞的肉冠有玫瑰冠和單冠
C、豌豆的圓粒與黃粒
D、人的單眼皮與有耳垂

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科目:初中生物 來源: 題型:

綠色植物細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的結(jié)構(gòu)有(  )
①細(xì)胞質(zhì)  ②細(xì)胞核  ③線粒體  ④葉綠體.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:初中生物 來源: 題型:

吸入氣體在肺泡與血液中的氣體交換依賴于(  )
A、呼吸運(yùn)動(dòng)B、氣體擴(kuò)散
C、呼吸作用D、血液循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時(shí),視野中看到的細(xì)胞數(shù)量最少的一組鏡頭組合為(  )
A、5×、10×
B、10×、10×
C、10×、40×
D、25×、25×

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科目:初中生物 來源: 題型:

椒草用作無性生殖的器官是( 。
A、根B、莖C、葉D、種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

在各種動(dòng)物的一生中,因?yàn)樯、繁殖等需要,?huì)表現(xiàn)出許多特有的行為.下列有關(guān)動(dòng)物行為的描述中錯(cuò)誤的是( 。
A、親鴿育雛屬于動(dòng)物的繁殖行為,能夠遺傳
B、“丹頂鶴翩翩起舞”是一種與繁殖有關(guān)的行為
C、雌雄蛙的抱對(duì)行為可以促進(jìn)精、卵的排出和結(jié)合
D、家禽和家畜是人工飼養(yǎng)的動(dòng)物,其行為都不能遺傳

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科目:初中生物 來源: 題型:

超市常賣的袋裝肉腸所采用的食品保存方法是(  )
A、滲透保存法B、脫水法
C、真空包裝法D、冷凍法

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