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2．下列有關(guān)動物運(yùn)動的各項敘述中，錯誤的是（　�。�
A．蝙蝠借助翼膜實現(xiàn)飛行
B．絕大多數(shù)昆蟲靠翅的上下運(yùn)動飛行
C．水母依靠身體的傘部在海洋中漂浮運(yùn)動
D．變形蟲依靠鞭毛運(yùn)動

分析 自然界中的動物多種多樣，運(yùn)動是動物的重要特征，不同的動物借助不同的結(jié)構(gòu)進(jìn)行運(yùn)動，動物的運(yùn)動都需要以一定的結(jié)構(gòu)作為基礎(chǔ)的．

解答 解：A、蝙蝠借助翼膜實現(xiàn)飛行，A正確；
B、絕大多數(shù)昆蟲靠翅的上下運(yùn)動飛行，B正確；
C、水母依靠身體的傘部在海洋中漂浮運(yùn)動，C正確；
D、變形蟲沒有鞭毛，依靠偽足運(yùn)動，D錯誤．
故選：D．

點評 動物的運(yùn)動方式多種多樣，同學(xué)們可以分類積累，特別是特殊的運(yùn)動器官和運(yùn)動方式，更應(yīng)該牢記．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

（1）請寫出顯微鏡各部件的名稱：
 ①目鏡，②轉(zhuǎn)換器，③物鏡，④通光孔，⑤反光鏡，⑥粗準(zhǔn)焦螺旋．
（2）對光結(jié)束時，從目鏡中應(yīng)看到的是白亮的視野．
（3）如果在顯微鏡視野中看到一個“P”，此時實際的物像應(yīng)該是d．
（4）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡已經(jīng)找到觀察物，如果要使的物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)顯微鏡的[7]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（5）使用顯微鏡時，要把視野中的物像“P”從圖2甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)換為圖2乙所示狀態(tài)，應(yīng)該先將玻片標(biāo)本往左下方移動，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把低倍鏡換成高倍鏡．
（6）觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污物，移動玻片污物不動，轉(zhuǎn)換物鏡污物仍不動，說明污物在目鏡上．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．東海縣濕地資源較為豐富，如西雙湖濕地公園（如圖），石梁河水庫、安峰水庫燈，其中具有豐富的生物資源，它具有調(diào)節(jié)氣候、蓄洪防洪、降解污染燈方面的功能．回答下列問題：
（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之腎”．
（2）濕地中的所有生物不能（填“能”或“不能”）構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，原因是生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分兩部分組成．
（3）該濕地中，植物進(jìn)行光合作用需要的原料是：二氧化碳、水．
（4）夏日，西雙湖濕地公園中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景．蓮葉制造的有機(jī)物通過篩管（填“導(dǎo)管”或“篩管”）輸送到地下莖（藕）中貯存．
（5）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同的生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做食物鏈．若西雙湖濕地公園中，“小魚、鸕鶿、浮游動物、浮游藻類”構(gòu)成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈浮游藻類→浮游動物→小魚→鸕鶿．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列動物中，都屬于昆蟲的是（　　）①梭子蟹 ②蛾螺 ③蚊子④龜 ⑤蠶 ⑥河蚌  ⑦對蝦  ⑧蟑螂．
A．③⑤⑥B．②④⑦C．①③⑦D．③⑤⑧

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)顯微鏡圖回答問題（在[]上填標(biāo)號，在橫線上填名稱）
（1）取出顯微鏡時，一手握鏡壁，另一手托[8]鏡座，放在離桌邊緣約5厘米處．
（2）要使鏡筒在較大范圍內(nèi)升降，應(yīng)旋轉(zhuǎn)的部位是[9]粗準(zhǔn)焦螺旋，要使物象更清晰，需要旋轉(zhuǎn)[10]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）實驗課上，小明在低倍鏡下看清洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡輕移到小妍面前給她看，而小妍看到的卻是較暗的視野，她首先應(yīng)操作的是[7]反光鏡．
（4）如果目鏡上標(biāo)有10×，物鏡上標(biāo)有40×，則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是400．
（5）若在裝片上寫有“b”，用顯微鏡觀察時，會看到放大的物象形狀是q．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖所示是“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實驗示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖二示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖一所示的[a]線剖開的．
（2）在圖二所示的玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍(lán)色的部分[1]胚乳，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉．
（3）圖三示菜豆種子結(jié)構(gòu)，結(jié)構(gòu)[9]子葉為胚的發(fā)育提供營養(yǎng)，結(jié)構(gòu)[8]將來發(fā)育成植物的莖和葉，結(jié)構(gòu)[7]將來發(fā)育成植物的根．
（4）剝離下來的菜豆種子的種皮顏色是透明的，其功能是保護(hù)種子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)．
（5）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點是都有種皮和胚，不同點是玉米種子有[1]胚乳，而菜豆種子沒有．菜豆種子的子葉有2片，而玉米種子的子葉有1片．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在山東省濟(jì)寧市區(qū)古槐路上的千年“山陰古槐”屬于（　�。�
A．裸子植物B．被子植物C．藻類植物D．蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭、[二]胸、[三]腹．
（2）蝗蟲共有三對足，適于跳躍．有兩對翅，適于飛行．
（3）體表有外骨骼，可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官，防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．以下甲圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖；乙圖表示人體呼吸時，膈肌的不同活動狀態(tài)；丙圖為胸腔和肺的示意圖；丁圖是肺的結(jié)構(gòu)圖．請根據(jù)圖回答問題：

（1）在做胸部的X光檢查過程中，醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動，吸氣時肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線AB（填“AB”或“BC”）段表示，與之相對應(yīng)的膈肌是乙圖中的B（填A(yù)或B）狀態(tài)，此時在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是a＞b＞c．
（2）從丁圖可知肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于肺泡和血液間進(jìn)行氣體交換．現(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過高而屢次發(fā)生霧霾天氣．PM2.5可通過肺部傳遞影響其他器官．由此可知PM2.5進(jìn)入圖丁中的B（填A(yù)或B），才能影響其他器官．

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