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7．肺通氣是指（　�。�
A．肺與血液之間的氣體交換B．肺與外部環(huán)境間的氣體交換
C．外界與氣道間的氣體交換D．組織與血液的氣體交換
E．呼吸道內(nèi)氣體流動(dòng)的過(guò)程   

分析 呼吸的全過(guò)程包括四個(gè)環(huán)節(jié)：肺的通氣→肺泡內(nèi)的氣體交換→氣體在血液中的運(yùn)輸→組織里的氣體交換．

解答 解：肺與外界的氣體交換即肺的通氣，肺的通氣是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握呼吸的全過(guò)程是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答問(wèn)題
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中共有食物鏈5條．  
（2）寫(xiě)出最長(zhǎng)的食物鏈草→鼠→蛇→鷹．
（3）鷹與蛇之間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng)． 
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中積累毒性最強(qiáng)的生物是鷹．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列現(xiàn)象中，說(shuō)明生物影響環(huán)境的是（　　）
A．春江水暖鴨先知B．千里之堤，潰于蟻穴
C．螳螂捕食，黃雀在后D．缺氮時(shí)植株矮小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列現(xiàn)象不屬于生物間信息傳遞的是（　　）
A．蜜蜂的圓圈舞B．臭鼬放出臭氣
C．家蠶吐絲D．螞蟻用分泌物標(biāo)記覓食路線(xiàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．人們應(yīng)當(dāng)保護(hù)農(nóng)田蜘蛛，因?yàn)檗r(nóng)田蜘蛛可以（　�。�
A．吃掉農(nóng)田中的雜草B．防治農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)
C．給植物傳粉D．增加農(nóng)田肥力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在下列哪個(gè)時(shí)相中，肺內(nèi)壓高于大氣壓？（　�。�
A．吸氣初和呼氣初B．吸氣末和呼氣末C．吸氣初呼氣末D．吸氣末呼氣初
E．呼氣與吸氣時(shí)         

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在下列哪種情況下，肺的順應(yīng)性增加？（　　）
A．氣道阻力增加B．氣道阻力減小C．肺彈性阻力增加D．肺彈性阻力減小
E．肺表面張力增大         

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．形成蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的層次，由小到大的排列依次是（　　）
①氨基酸  ②C、H、O、N 等元素  ③氨基酸脫水縮合
④一條或幾條肽鏈連接在一起  ⑤多肽  ⑥蛋白質(zhì)．
A．①②③④⑤⑥B．②③④⑤⑥①C．②③④⑤①⑥D．②①③⑤④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．下圖顯示了傳染病的不同傳播途徑，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）上圖B、C所示的傳播途徑分別代表的傳染病類(lèi)型是：
B血液傳染病    C體表傳染�。�
（2）肺結(jié)核病屬于上述傳染病中的A類(lèi)型傳染�。ㄌ顚�(xiě)字母A、B或C）．
（3）不使用不潔血液制品，在預(yù)防傳染病措施中屬于切斷傳播途徑．
（4）上面哪副圖可以導(dǎo)致艾滋病的傳播B（填寫(xiě)字母A、B或C）

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同步練習(xí)冊(cè)答案