例1 生物多樣性的內(nèi)涵不包括( )
A. 生物數(shù)量多樣性 B. 生物種類多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 基因多樣性
[思路導(dǎo)析]生物多樣性的內(nèi)涵包括生物種類的多樣性,基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性個方面。生物的數(shù)量與生物多樣性的內(nèi)涵無關(guān)。
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7. 褐馬雞分布在陜西省西部、山西省北部和北京西部山區(qū),屬國家一級重點保護(hù)動物。褐馬雞瀕臨滅絕的主要原因是( )
A. 自然選擇
B. 人類合理的開發(fā)和利用
C. 用進(jìn)廢退
D. 人類對環(huán)境的污染和破壞
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(4) 不同種生物的基因有 ,同種生物的個體之間,在基因組成上也有 ,因此,可以說每種生物都是…個豐富的 。生物種類多樣性實質(zhì)上是 的多樣性。
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科目:初中生物 來源: 題型:
1. 識一識,填一填
根據(jù)下圖狼、狐貍、馬在分類中的地位,回答下列問題。
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(1) 生物學(xué)家根據(jù)生物之間的 ,把生物分成 的分類單位。
(2) 生物分類單位從大到小依次是界、 、 、 、 、 、 。
其中最基本的分類單位是 。
(3) 狼在分類上隸屬于 屬、 科、 目、 綱、 門的 亞門、 界。
(4) 以上三種動物中,親緣關(guān)系較近的是 ,
它們同 ,而狐貍、狼和馬只同 。
(5) 分類的等級越高,該等級中生物之間的共同特征越 ,差異越 ,生物種類的數(shù)量越 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
1. 生物多樣性的保護(hù)途徑有( )
A. 就地保護(hù) B. 遷地保護(hù)
C. 加強(qiáng)教育與法制管理 D. 以上三項都是
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科目:初中生物 來源: 題型:
例2 深圳野生動物園有①長頸鹿、②鱷魚、
③大象、④蝴蝶等動物,小明把這些動物分成了兩類,一類是①③,另一類是②④。他分類的依據(jù)是( )
A. 是否會飛 B. 是否會游泳
C. 是否胎生、哺乳 D. 是否有脊椎骨
[思路導(dǎo)析]長頸鹿是陸生的哺乳動物,鱷魚是水生的爬行動物,大象是陸生的哺乳動物,蝴蝶是昆蟲;哺乳動物胎生、哺乳,鱷魚和蝴蝶卵生。
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