科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體所有有生命的細胞在新陳代謝過程中,不斷形成和排出大量廢物,若不能及時淸除這些“體內(nèi)垃圾”,就會影響人的正常生理活動.正常情況下,“體內(nèi)垃圾“排出依賴的器官有( )
①肺 ②肝臟 ③腎臟 ④皮膚 ⑤大腸.
A.①③④ B.①②③④ C.①③④⑤ D.①②③④⑤
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制六年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.荒漠生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
我們周圍生活著大量病毒、細菌、真菌等微生物,它們在自然界中發(fā)揮著不可替代的作用、請回答相關(guān)問題:(1)與細菌相比,真菌細胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的差異是 .生物的遺體、糞便中的有機物能夠及時分解歸還大自然,要靠營 生活的細菌、真菌等微生物.
(2)噬菌體在侵染細菌的過程中,蛋白質(zhì)外殼不進入細菌,進入細菌的只是 ,然后利用細菌細胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的個體.
(3)細菌和多數(shù)真菌分別通過 生殖方式繁殖后代.
(4)若發(fā)現(xiàn)在某種細菌中有一種抗病基因,該基因在玉米中不存在,科學家運用科學手段從細菌中提取所需要的抗病基因,將其轉(zhuǎn)入玉米體中,使與玉米的基因進行重組,從而使玉米產(chǎn)生抗病物質(zhì),培育抗病的玉米新品種,這種科學技術(shù)是 .這個事例說明基因和性狀的關(guān)系是 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某些養(yǎng)殖場為了預防各種感染,將抗生素加入飼料中,導致肉禽蛋類食品中含有微量抗生素.長期食用含有抗生素的食品,體內(nèi)細菌耐藥性不斷增強,下列說法錯誤的是( )
A.沒有抗藥性的細菌會被淘汰
B.具有抗藥性的細菌大量繁殖
C.抗生素使細菌產(chǎn)生了抗藥性變異
D.濫用抗生素會導致藥效降低
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是食肉目部分動物的分類圖解,下列說法不正確的是( )
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A.種是分類的最基本單位
B.貓與虎的共同特征最多
C.虎和豹的共同點比虎和貓的共同點多
D.貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市新泰市五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于揚子鱷特征的敘述,不正確的是( )
A.在水中產(chǎn)卵 B.卵表面有堅硬的卵殼
C.體表有角質(zhì)鱗片 D.用肺呼吸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市東平縣五四制七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于白細胞主要功能的敘述,正確的是( )
A.對人體起防御、保護作用
B.運輸養(yǎng)料和氧氣
C.運輸氧氣和一部分二氧化碳
D.促進止血和加速血液凝固的作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市東平縣五四制八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
學過動物行為的知識后,小明對媽媽說,我可以命令螞蟻在地上排成“百年潮,中國夢”幾個字,媽媽不相信.小明就用糖汁在地上寫下這幾個字,奇跡出現(xiàn)了,螞蟻真的排列成了“百年潮,中國夢”.下列分析正確的是( )
A.利用了螞蟻的先天性行為﹣覓食行為,該行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的
B.利用了螞蟻的后天性行為﹣學習行為,該行為是通過生活經(jīng)驗和學習獲得的
C.利用了螞蟻的后天性行為﹣覓食行為,該行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的
D.利用了螞蟻的先天性行為﹣防御行為,該行為是由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的
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