Question

三、科學(xué)探究說明題(每空1分，共10分)

9. 小小諳語包含許多意境。以下圖解是對“螳螂捕蟬，黃雀在后”的分析，回答下列問題。(5分)

　　　

(1) 該示意圖中有 條食物鏈。

(2) 螳螂發(fā)育過程經(jīng)歷了 、若蟲、成蟲三個時期，這是變態(tài)發(fā)育中的不完全變態(tài)。

(3) 螳螂和蟬屬于昆蟲，它們形態(tài)結(jié)構(gòu)與陸生生活相適應(yīng)。如它們的體表有 ,可以減少體內(nèi)水分的散失。

(4) 細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒有成形的細(xì)胞核，它屬于 生物。

(5) —只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星期。從獲得途徑上看這是 行為。

Answer 1

9. (1) 1   (2) 受精卵　(3)外骨骼　　(4) 原核　　(5) 先天性