圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位,曲線X、Y、Z 表示營養(yǎng)物質(zhì)).請(qǐng)據(jù)圖判斷,下列說法正確的是( 。
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A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪開始被消化的部位是消化道D
B. 在消化道C中,有不含消化酶的消化液﹣﹣膽汁
C. 在消化道D中,X、Y、Z分解為可以被細(xì)胞吸收的小分子有機(jī)物
D. Y曲線代表脂肪消化的過程,Z曲線代表蛋白質(zhì)消化的過程
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省郴州市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占 、40%和________左右。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖北鄂州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體血液中某物質(zhì)濃度的變化,請(qǐng)判斷下列說法中,不正確的是( )
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A. 如果Y表示血液中尿素的濃度,則C可能是腎靜脈
B. 如果Y表示血液中二氧化碳的濃度,則C一定不是
左心房
C. 如果Y表示血液中氧氣的濃度,則C一定不是右心室
D. 如果Y表示血液中葡萄糖的含量,則AB段可能是小腸
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河北滄州卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖是菜豆發(fā)育過程中的相關(guān)結(jié)構(gòu),以下敘述正確的是
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A. 菜豆種子的胚由甲圖中的①②③組成 B. 乙圖中的a是由甲圖中的③發(fā)育成的
C. 丙圖中的A和B是吸水的主要部位 D. 乙圖中的b是由甲圖中的②發(fā)育成的
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物(解析版) 題型:綜合題
豌豆是人們廣泛種植的農(nóng)作物,也是研究植物性狀遺傳的常用實(shí)驗(yàn)材料.用圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子一代豌豆都是圓粒的;子一代種下去后自花傳粉,收獲的子二代豌豆有圓粒和皺粒兩種,數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果見以下坐標(biāo)圖.請(qǐng)分析圖文資料并回答下列問題.
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(1)豌豆的花完成傳粉受精后將會(huì)形成果實(shí)和種子,其種子中的胚是由______發(fā)育而來的,豌豆的這種繁殖方式叫______生殖。
(2)從子一代的示意圖可見豌豆種子外面有果皮包被,據(jù)此判斷豌豆屬于______植物;一個(gè)豆莢中有多粒豌豆種子,說明豌豆花的雌蕊中有多個(gè)能發(fā)育成種子的______。
(3)根據(jù)子二代的坐標(biāo)圖分析,在豌豆的圓粒與皺粒這對(duì)相對(duì)性狀中,______是顯性性狀。子一代都是圓粒,子二代中又出現(xiàn)圓粒這一性狀,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______。若用 A 表示顯性基因,a 表示隱性基因,子二代中圓粒個(gè)體的基因組成是_______。
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物(解析版) 題型:選擇題
如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是( 。
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A. 該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈
B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草
C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多
D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(海南卷)生物(解析版) 題型:選擇題
“桃花深處蜜蜂喧”,工蜂外出采蜜,蜂王留守蜂巢.蜜蜂的這些行為屬于( )
A. 先天性行為和社會(huì)行為
B. 先天性行為和遷徙行為
C. 學(xué)習(xí)行為和防御行為
D. 學(xué)習(xí)行為和遷徙行為
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科目:初中生物 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(福建泉州卷)生物(解析版) 題型:綜合題
圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動(dòng),圖乙是小瑩探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答:
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(1)小瑩探究的是圖甲中[ ]活動(dòng),實(shí)驗(yàn)變量是 .
(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的 運(yùn)走耗盡.該步驟主要是利用圖甲中[ ]活動(dòng).
(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是[ ].水浴加熱后,酒精變成綠色.
(4)用 染色后,不遮光部分變成 色.
(5)小瑩想提高她家種植的番茄產(chǎn)量.請(qǐng)你依據(jù)本探究活動(dòng)涉及的知識(shí),提出一個(gè)具體措施: .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省合肥市廬江縣七年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
健康人每天形成的原尿約有150升,而每天排出的尿液卻只有1.5升.其生理原因是( )
A.小球具有濾過作用 B.腎小管具有重吸收作用
C.膀胱能暫時(shí)貯存尿液 D.輸尿管具有輸送尿液的作用
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