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(2) 在自然界中，生物之間的       是普遍存在

的。正是由于       、       和       的存在，

使生物之間的聯(lián)系錯(cuò)綜復(fù)雜，生物與環(huán)境才能成

為       。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：


二、細(xì)菌和真菌

[思考]填表綜合認(rèn)識(shí)細(xì)菌和真菌。

種類(lèi)

細(xì)菌 真菌

相

同

點(diǎn)

細(xì)胞

結(jié)構(gòu)

 都有      、      、      和      。

營(yíng)養(yǎng)

方式

生物圈中      細(xì)菌和      真菌的營(yíng)養(yǎng) 方式都是異養(yǎng)的。

種類(lèi)

細(xì)菌

真菌

不

同

點(diǎn)

細(xì)胞

結(jié)構(gòu)

 沒(méi)有成形的      ，有些細(xì)菌具有      和      ；有時(shí)會(huì)形成      。

 絕大多數(shù)是      構(gòu)成，有      ，不具有具莢膜和鞭毛，也不形成芽孢。

營(yíng)養(yǎng)

方式

 大多數(shù)細(xì)菌是的      ，少數(shù)是      的

都是異養(yǎng)生物。

生殖

方式

       生殖。

絕大多數(shù)都進(jìn)行        生殖。

分布

范圍

是生物圈中分布

      的生物。

分布也很廣，但是沒(méi) 有細(xì)菌廣泛。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7. 下列說(shuō)法正確的是(   )

   A. 在深海中不可能有細(xì)菌和真菌

   B. 在寒冷的北極不可能有細(xì)菌和真菌

   C. 在無(wú)氧的環(huán)境中不可能有細(xì)菌和真菌

   D. 高溫滅菌后一直密封的培養(yǎng)皿中不可能有細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

3. 下列材料中能作為制作培養(yǎng)基的凝固劑的是(   )

   A. 瓊脂   B. 牛肉汁

   C. 蛋白胨   D. 土壤浸出液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

10.為了培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的菌落，某實(shí)驗(yàn)小組作了如下 探究操作：

步驟一 ：按照?qǐng)D①的方法處理培養(yǎng)基，注人到同一 型號(hào)的培養(yǎng)皿中，密封好，標(biāo)上1號(hào)、2號(hào)，并按照?qǐng)D ②的方法進(jìn)行高溫消毒后，置于無(wú)菌的環(huán)境中。 步驟二:1號(hào)培養(yǎng)皿按照?qǐng)D③的方法接人菌種，再蓋 上，封好。


步驟按照?qǐng)D④的方法將1號(hào)、2號(hào)培養(yǎng)皿放在同 一個(gè)恒溫箱中培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察、分析：


(1) 步驟一：高溫消毒的目的是       。


(2) 步驟二：應(yīng)在       進(jìn)行，以避免污染雜菌。


(3) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果:可觀察到1號(hào)培養(yǎng)皿       ,


2號(hào)培養(yǎng)皿       。


(4) 本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是       。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7. 在社會(huì)行為中，群體成員之間常利用動(dòng)物“語(yǔ)言”聯(lián)系，下面有關(guān)動(dòng)物“語(yǔ)言”的描述，正確的是(   )

   A. 動(dòng)物的“語(yǔ)言”就是指動(dòng)物之間有聯(lián)系作用的聲音

   B. 動(dòng)物之間交流思想、感情的信息

   C. 動(dòng)物之間具有傳遞信息作用的動(dòng)作、聲音、氣味等信號(hào)

   D. 動(dòng)物的各種行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

3. 社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存，以下現(xiàn)象與動(dòng)物的社會(huì)行為無(wú)關(guān)的是(   )

   A. 羊群跟著頭羊走

   B. 漫天飛舞的蝗蟲(chóng)群體啃食農(nóng)作物

   C. 一群稱(chēng)猴有著嚴(yán)格的等級(jí)制度

   D. —群狼圍捕一只羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

7. 下圖是草原上鷹抓鼠的畫(huà)面，你能否運(yùn)用生物的特征回答：

(1) 鷹和鼠的身體都是由       構(gòu)成的。

(2) 小鼠長(zhǎng)成大鼠的生命現(xiàn)象叫        ;鷹產(chǎn)卵的生命現(xiàn)象叫         。

(3) 鷹抓鼠是因?yàn)辁椀纳钚枰?nbsp;       ，鼠發(fā)現(xiàn)鷹逃跑是         ;         。

(4) 鷹生鷹，鼠生鼠，這種生命現(xiàn)象叫  ; 一窩小鼠里有白色的和黑色的，這種生命現(xiàn)象叫        。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

例  狗外出時(shí)走很遠(yuǎn)也不會(huì)忘記回家的路，這是由于它出去時(shí)走不了多遠(yuǎn)就要撒尿，其目的是(   )

   A. 生理活動(dòng)的需要

   B. 留下氣味做“記號(hào)”

   C. 與其他的狗溝通信息

   D. 吸引異性的狗前來(lái)

[思路導(dǎo)析]狗在路邊撒尿是為了留下氣味做“記號(hào)”，作為信息辨認(rèn)回家的路徑。

[請(qǐng)你解答]      

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