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不同的植物生長(zhǎng)各時(shí)期對(duì)各類無機(jī)鹽的需要量是相同的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)八年級(jí)上期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

細(xì)菌和真菌的生存需要____、____和____。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省靖江市八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與青春期第二性征的出現(xiàn)相關(guān)的激素是

A．胰島素 B．甲狀腺激素

C．性激素 D．生長(zhǎng)激素

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽(yáng)七年級(jí)第一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在我國(guó)南方已出現(xiàn)了水葫蘆生態(tài)污染。水葫蘆是一種從國(guó)外引進(jìn)的植物，引入后，很快適應(yīng)環(huán)境，在部分水域上蔓延，并威脅水中其他生物的生存。這說明（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境

B．生物能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

D．生物只能適應(yīng)環(huán)境，對(duì)環(huán)境沒有影響

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南邵陽(yáng)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

請(qǐng)你選出由小到大構(gòu)成植物體的正確結(jié)構(gòu)層次 ( )

A．植物體、組織、器官、細(xì)胞 B．細(xì)胞、組織、器官、植物體。

C．細(xì)胞、植物體、組織、器官。 D．植物體、器官、組織、細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅天水市甘谷七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

氣孔的功能是：

A．有機(jī)養(yǎng)料的門戶 B．無機(jī)養(yǎng)料的門戶

C．葉片與外界進(jìn)行氣體交換的門戶 D．水分進(jìn)入葉片的門戶

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)“銀杏樹、大熊貓、草履蟲和可口的南果梨”結(jié)構(gòu)層次的描述，正確的是：

A．銀杏樹：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

B．南果梨：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

C．大熊貓：細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

D．草履蟲：細(xì)胞←→個(gè)體

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧鞍山八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，這體現(xiàn)了野生生物的：

A．潛在價(jià)值 B．間接價(jià)值 C．直接價(jià)值 D．商品價(jià)值

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)初中七年級(jí)上全能競(jìng)賽三次教學(xué)量檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：判斷題

使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的是根的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)（ ）

A．正確 B．錯(cuò)誤

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同步練習(xí)冊(cè)答案