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4.下列哪項(xiàng)生理活動(dòng)不是縊蟶在吸入和排出水的過(guò)程中完成的( 。
A.排出食物殘?jiān)?/td>B.氣體交換
C.分泌物質(zhì)形成外套膜D.攝食

分析 縊蟶、河蚌等軟體動(dòng)物都無(wú)肺,用鰓呼吸,由入水管進(jìn)水,由出水管出水,當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí),水與鰓中毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換,因此雙殼類(lèi)動(dòng)物通過(guò)身體后端的入水管吸入水,通過(guò)出水管排出體外,這個(gè)過(guò)程中主要完成呼吸.

解答 解:縊蟶、河蚌等軟體動(dòng)物都無(wú)肺,用鰓呼吸,由入水管進(jìn)水,由出水管出水,當(dāng)水流經(jīng)鰓時(shí),水與鰓中毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換,因此雙殼類(lèi)動(dòng)物通過(guò)身體后端的入水管吸入水,通過(guò)出水管排出體外,這個(gè)過(guò)程中主要完成呼吸.在吸水和排出水的過(guò)程中,攝取水中的食物顆粒并排出未消化的殘?jiān)虼薃BD都是在吸入和排出水的過(guò)程中完成的,而C不是縊蟶在吸入和排出水的過(guò)程中完成的.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握河蚌的呼吸過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列食品保存方法與利用的生物學(xué)原理,對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)方法生物學(xué)原理
A巴氏消毒法高溫滅菌
B冷藏法低溫殺死細(xì)菌、真菌
C罐藏法高溫消毒和防止與細(xì)菌、真菌接觸
D真空包裝法破壞需氧菌的生存環(huán)境
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動(dòng)物,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中A、E的飛行器官是翅,終身生活在水中的動(dòng)物是B、F(填字母)
(2)根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱,可將上述動(dòng)物分為兩大類(lèi),其中E、F屬于無(wú)脊椎動(dòng)物,A、B、C、D屬于脊椎動(dòng)物.
(3)圖中具有社會(huì)行為的動(dòng)物是E(填字母)
(4)圖中對(duì)綠色開(kāi)花植物的繁殖幫助最大的是E(填字母)
(5)圖中用氣管進(jìn)行呼吸的動(dòng)物是E(填字母)
(6)把圖中所列動(dòng)物按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列起來(lái),并蜜蜂、蝦(節(jié)支動(dòng)物)→銀鯧(魚(yú)類(lèi))→青蛙(兩棲動(dòng)物)→壁虎(爬行動(dòng)物)→燕(鳥(niǎo)類(lèi)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.除病毒外,生物體具有下列的哪項(xiàng)生命特征(  )
A.都能夠運(yùn)動(dòng)B.都能進(jìn)行光合作用
C.都由細(xì)胞構(gòu)成D.都可以吸入二氧化碳呼出氧氣

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

19.魚(yú)類(lèi)通過(guò)側(cè)線可以感知水流的方向.√(判斷對(duì)錯(cuò)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列對(duì)細(xì)菌和真菌的敘述中,正確的是( 。
A.它們都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
B.它們都很小,需要顯微鏡才能看見(jiàn)
C.細(xì)菌都危害人體健康,真菌營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高而且可以食用
D.細(xì)菌沒(méi)有成形的細(xì)胞核,屬于原核生物,真菌具有真正的細(xì)胞核,屬于真核生物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列屬于社群行為的是( 。
A.孔雀開(kāi)屏B.老馬識(shí)途C.虎嘯山林D.猴王爭(zhēng)霸

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是生態(tài)系統(tǒng)各成分的關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是草;消費(fèi)者是牛;而細(xì)菌和真菌作為分解者,在自然界中起到分解動(dòng)植物體,參與物質(zhì)循環(huán)的重要作用.
(2)屬于非生物部分是陽(yáng)光、二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽等.
(3)生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間存在的捕食關(guān)系,就形成食物鏈.在生態(tài)系統(tǒng)中,往往有許多條食物鏈,它們彼此交錯(cuò)連接,形成了食物網(wǎng).生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著它們流動(dòng)的.
(4)如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會(huì)嚴(yán)重破壞草原植被,使土地沙化,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去生態(tài)平衡,草原就難以恢復(fù)原樣了.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.辣椒的果實(shí)里有多粒種子,原因是( 。
A.果實(shí)里有多個(gè)子房B.胚珠內(nèi)有多個(gè)卵細(xì)胞
C.胚珠內(nèi)完成了多次受精D.子房里有多個(gè)胚珠

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同步練習(xí)冊(cè)答案