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2. (2015甘肅蘭州，5, 百合花是一種常見的觀員花卉，將其雌蕊用刀切開后觀察，如圖8-21-2-5,則將來 可能發(fā)育成種子的結(jié)構(gòu)是 ()

   A. ①   B. ②   C. ③    D.④

2. A

2. A  植物的種子是由胚珠發(fā)育而來的。百合花的胚珠也就是 圖中的①。

題目來源：2016年5中考3年模擬初中生物八年級下冊蘇教版 > 第二節(jié) 植物的有性生殖

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：


1. (2015云南,24, ★☆☆) 一株蘋果樹上能結(jié)出“國光”“紅富士”等不同品種的果實所采用的繁殖方法是

()

   A. 種子繁殖   B. 孢子生殖

   C. 嫁接       D. 桿插

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. (2015江蘇鹽城東臺兩校第一次月考) 有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 ()

   A. 能否由母體產(chǎn)生新個體

   B. 能否進(jìn)行有絲分裂

   C. 能否形成生殖細(xì)胞

   D. 有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：


1. (2015河南漯河召陵期中,下列屬于有性生殖特點的是 ()

   A. 由母體直接產(chǎn)生新個體

   B. 后代能保持母體的優(yōu)良性狀

   C. 繁殖速度快

   D. 有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 新生命的孕育和誕生，是由生殖系統(tǒng)完成的。人的生殖系統(tǒng)分為  生殖系統(tǒng)和 生殖系統(tǒng)。

2. 由生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的不同造成的兩性差異稱為  。

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科目：初中生物 來源： 題型：

9. 圖9是  系統(tǒng)，主要器官有  ，該系統(tǒng)的主要功能是   。

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4. 科學(xué)家通過實驗證實:控制生物性狀的遺傳信息主要儲存在 中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 和絕大多數(shù)的昆蟲一樣，發(fā)育成熟的雌、雄蠶蛾，經(jīng)過 產(chǎn)生許多受精卵，受精卵在一定的環(huán)境條件下可以發(fā)育為  。

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3. 家蠶發(fā)育的起點是 ()

   A. 卵   B. 受精卵   C. 幼蟲   D. 成蟲

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