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1. (中考•棗莊) 日常生活中，人們采取的下列措施與其目的不一致的是 ()

   A. 水淹后的農(nóng)田要及時(shí)排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用  

    B. 為道路邊的綠化樹剪枝一一降低綠化樹的蒸騰作用

   C. 利用冰箱冷藏新鮮蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用

   D. 園林工人在移栽樹苗時(shí)去掉部分枝葉——降低移栽樹苗的蒸騰作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

34. 下圖是李偉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件 實(shí)驗(yàn)。他任意找了六粒菜豆種子，進(jìn)行了如圖所示 的操作并將甲放在20'C：左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱 的冷藏室內(nèi)。請據(jù)圖分析回答：

  

(1) 幾天后,最有可能萌發(fā)的只有 號種子，因?yàn)橹挥兴啪邆浞N子萌發(fā)的所有外界條件 。

假如它也未萌發(fā),請認(rèn)真分析未萌發(fā)的原因是  。

(2) 5號種子不能萌發(fā)的原因是 。

(3) 農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí)，為使種苗茁壯生長，從種子自身?xiàng)l件來看應(yīng)采取的措施是 ;從外界條件來看，要保證 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

34. 如圖表示把銀邊天竺奏(葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉 綠體) 放在黑暗處一晝夜后，用黑圓紙片將C處兩 面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精脫色后滴加碘 液。請分析回答問題：

 

(1)經(jīng)酒精脫色后，葉片B處變成了什么顏色？。

（2）滴加碘液后只有B處變藍(lán)，證明光合作用的產(chǎn)物是 。葉片A處不變藍(lán)的原因是  。

(3) B、C構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn),變量是 ,得出的結(jié)論是  。

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科目：初中生物 來源： 題型：

7. 大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法正確的是()

   A. 受精卵中貯存有遺傳物質(zhì)

    B.大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于①

   C. ②表示種子的形成過程

   D. 大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

10. (中考.濱州) 在下列條件下，播種在土壤里的種子，可能萌發(fā)的是 ()

   A. 種子的種皮和胚乳受到少許損傷

   B. 種子處于休眠狀態(tài)

   C. 土壤的溫度和濕度不適宜

   D. 土壤板結(jié)而缺乏空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

27. 內(nèi)蒙古西部地區(qū)有許多鹽堿地，有人想利用這些地種植農(nóng)作物，卻發(fā)現(xiàn)種子能夠萌發(fā)但幼苗不易成活，主要原因是鹽堿地 ()

   A. 缺少無機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)

   B. 土壤溶液濃度高，不利于作物吸水

   C. 土壤容易板結(jié)，不利于根系發(fā)育

   D. 缺少有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. 把剛切下來的一段帶葉的枝條插在稀釋了的紅墨水中，一段時(shí)間后，縱向剖開枝條，可以觀察到被染紅 的部分是 ()

   A. 篩管   B. 形成層   C. 韌皮部   D. 木質(zhì)部

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科目：初中生物 來源： 題型：

13. (中考•濟(jì)寧) 2014年9月16日，省運(yùn)會(huì)在我市開幕，為響應(yīng)市委“辦好省運(yùn)會(huì)，當(dāng)好東道主”的號召， 園藝工人在美化、綠化濟(jì)寧城時(shí)，為提高苗木的成 活率，他們選擇陰天或傍晚移栽，有時(shí)還要去掉部 分枝葉，這樣做的目的是為了降低 ()

    A.呼吸作用     B. 吸收作用

   C. 蒸騰作用   D. 光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

30. 是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”，它的開關(guān)由 控制。

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同步練習(xí)冊答案