(2013濰坊中考)下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是( )
A.蜂群中的蜂王、工蜂、雄峰各有分工 B.草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶
C.成群的雄孔雀見到雌孔雀開屏炫耀 D.懸掛在洞頂?shù)臄?shù)百只蝙蝠,各有各的位置
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科目:初中生物 來源: 題型:
17世紀(jì)上半葉,比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)得出 了植物體內(nèi)的全部營養(yǎng)物質(zhì)( )。
A. 都是從土壤中獲得的 B. 不是從土壤中獲得的
C. 都是從水中獲得的 D. 不是從水中獲得的
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科目:初中生物 來源: 題型:
下列各對(duì)性狀中,屬于相對(duì)性狀的是
A.狗的長毛與黑毛 B.人體的身高和體重
C.棉花的掌狀葉與雞腳葉 D.豌豆的高莖與蠶豆的矮莖
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科目:初中生物 來源: 題型:
分析轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程:
(1)在這項(xiàng)研究中,被研究的性狀是什么? ;控制這個(gè)性狀的基因是什么?
(2)在顯微鏡下將大鼠生長激素基因用 注入小鼠尚未融合的受精卵內(nèi)的卵細(xì)胞核或精子核中。
(3)將已經(jīng)導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵,注入小鼠的 中去。這樣小鼠的輸卵管中就有了兩種受精卵,一種是導(dǎo)入了大鼠生長激素基因的受精卵,另一種是輸卵管中就有的未轉(zhuǎn)基因的受精卵。
(4)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明性狀和基因之間是什么關(guān)系?
(5)由此可推論,在生物的傳種接代的過程中,傳下去的是性狀還是控制性狀的基因?
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科目:初中生物 來源: 題型:
高等動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。其完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是( )
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨收到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
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科目:初中生物 來源: 題型:
小明在煮雞蛋時(shí),發(fā)現(xiàn)隨水溫的升高,有許多氣泡從蛋里冒出,這一現(xiàn)象說明(
)
A、該蛋殼上有許多肉眼看不見的氣孔 B、該蛋內(nèi)部貯存大量的氧氣
C、該蛋已受精,可以發(fā)育成雛雞 D、該蛋已壞死,卵殼和殼膜失去了保護(hù)作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為卵結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
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(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[ ]___ ,該結(jié)構(gòu)與[ ] ___和能供給胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)的[ ] ___共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞。
(2)既能對(duì)卵細(xì)胞起保護(hù)作用,又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]____。
(3)人工孵化
小雞時(shí),為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是____。所提
供的外界條件是____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
我國飼養(yǎng)金魚已有90
0多年的歷史,現(xiàn)
在數(shù)百個(gè)品種,金魚品種多種
多樣的原因是( )
A.自然選擇的結(jié)果 B.人工選擇的結(jié)果
C.金魚適應(yīng)多種不同環(huán)境的結(jié)果 D.我國魚類資源豐富的結(jié)果
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