7. 右圖表示克隆羊“多莉”的產(chǎn)生過程，請分析并回答下列問題。
(1) 黑面綿羊的作用是為重組細胞提供 ，白面綿羊的作用是為重組細胞提供。
(2) “多莉”羊的面部毛色是 。
(3) 在生物的遺傳過程中，起最重要作用的細胞結構是 。科目：初中生物 來源： 題型：
8. 請將下列植物結構與所屬的植物組織和其主要功能用直線連起來。
① 葉表皮 A. 薄壁組織 a.運輸水分、無機鹽和有機物
② 葉肉 B. 機械組織 b.制造和貯藏有機養(yǎng)料
③ 導管和篩管 C. 保護組織 c.支持作用
④ 纖維 D. 輸導組織 d.保護內(nèi)部細胞遷移運用
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科目：初中生物 來源： 題型：
活動二:觀察蘑菇，討論下列問題。
1. 對照課本插圖，仔細觀察香菇和平菇的形態(tài)結構，看看它們有根、莖、葉嗎？想一想，蘑 菇是怎樣獲得有機養(yǎng)料的？
2. 聯(lián)系生活實際，你知道的食用菌有哪些？請舉例說明。為什么野生蘑菇不可隨意 食用？
[拓展探究J蘑菇的栽培。
自然界中的蘑菇大多生長在楊樹、榆樹等枯樹樁上，人工栽培多采用木屑、棉好殼、玉米芯 和甘蔗渣等做培養(yǎng)基。春、秋兩季是培養(yǎng)蘑菇的最好季節(jié)。栽培蘑菇的一般過程是:①配置 培養(yǎng)基，州棉籽殼、米糠做原料，加水拃勻，裝袋，高壓蒸汽滅菌;②接種，在滅菌室按無菌操 作，將菌種接種在培養(yǎng)基上;③菌絲體培養(yǎng).將接種的培養(yǎng)甚放在通風、適宜的溫度和濕度環(huán) 境中培養(yǎng)。25〜30天后，菌體長成，可以采取。
討論與思考:人工栽培的蘑菇生長需要的有機物是從哪里來的？為什么要將接種的培養(yǎng) 基放在通風的地方？
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科目：初中生物 來源： 題型：
活動一:觀察家兔的外形和內(nèi)部結構示意圖，認識家兔的主要特征。
1. 將你的觀察結果記錄在表格中。
家 兔 | 觀察記錄 | |
外形 | 體 表 | |
身體分部 | ||
內(nèi)部結構 | 胸腔內(nèi)的主要器官 | |
腹腔內(nèi)的主要器官 | ||
生殖、哺乳的特點 | ||
2. 家兔消化系統(tǒng)中適于草食性生活的主要特點。
家兔的牙齒分為門齒和臼齒，適于切斷和磨碎食物;家兔的小腸很 ，是消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所;家兔的 粗大，有利于消化食入的大量植物纖維。
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科目：初中生物 來源： 題型：
7. 蘑菇不含葉綠體，它能夠依靠某個結構從土壤中吸收現(xiàn)成的有機物進行腐生生活，則該結構是 ()
A. 菌蓋 B. 菌柄
C. 孢子 D. 地下部分菌絲
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科目：初中生物 來源： 題型：
11. 下列關于細菌的敘述中，正確的是 ()
A. 用低倍顯微鏡可以觀察到細菌的各部分結構
B. 細菌細胞里沒有成形的細胞核
C. 每個細菌都可以獨立生活
D. —個細菌也是一個細胞，所以也有完整的細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核
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