在觀察腎的結構實驗中,將腎縱剖開后看到圖11 -1 -4所示的結構,請回答:
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(1) 外形上看,腎形似 ,呈 色。
(2) [ 2 ]所指的結構是 ,[ 1 ]所指的結構是。
(3) 你觀察實驗用的豬腎,[1 ]和[2 ]相比較,哪部分的顏色較深?是否與教材所述一致?為什么?
答案(1) 菜豆 紅褐
(2) 腎髓質 腎皮質
(3) 腎髓 質顏色較深,原因可能是詁腎放置時間過長,血液流盡因而與教材相反,活腎的腎皮質的顏色較深,主要是腎小球中血液的顏色。
解析
新鮮腎的形狀像菜菜豆 ,活腎為充滿血液,所以顏色呈紅褐色。而我們觀察到的腎由于放置時間過長,血液基 本上流盡,所以觀察到的顏色深淺與教材中的相反。腎臟由兩部分組成:腎皮質和腎髓質,腎皮質在外面,腎髓質分布在腎皮質的里面,故1是腎皮質,2是腎髓質。
科目:初中生物 來源: 題型:
血管和心臟
1. 血管包括動脈、靜脈和毛細血管三種。 是把血液從心臟輸送到身體各部分的血管, 是把血液從身體各部分送回心臟的血管, 是連接小 和小 的血管。
2. 血管中和心室直接相通的血管是 ,和心房直接相通的血管是 。
3. 觀察豬的心臟實驗中,需要區(qū)分左右,一般用手捏部分,壁較厚的一側為 ,較薄的一側為。
4. 心率是指心臟 的次數(shù)。成年人在安靜狀態(tài)下正常的心率平均為 。
5. 探究“運動對心率的影響”的活動中,把手放在胸部偏側,測定每分鐘心跳的次數(shù),在 測定動脈每分鐘的搏動次數(shù),可以發(fā)現(xiàn)心率和脈搏的關系 是:正常人每分鐘脈搏的次數(shù)與心跳的次數(shù) 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
3. (2015廣東廣州,10,★★☆) 如下表示人體內氣體交換的過程,其中能發(fā)生氣體交換的是 ()
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A. ①和② B. ②和④ C. ①和③ D. ③和④
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科目:初中生物 來源: 題型:
知識點一 人體泌尿系統(tǒng)的組成
1.人體為了保持 的相對穩(wěn)定,每天都要將產生的 排出體外。
2. 泌尿系統(tǒng)主要由 、 、 和組成,其中 是泌尿系統(tǒng)的主要器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
5. 圖2是胎盤與臍帶血液循環(huán)示意圖。 a 血管中血液成分的特點是 ()
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A. 二氧化碳含量較高,營養(yǎng)物質豐富
B. 二氧化碳含量較高,代謝終產物較多
C. 氧含量較高,營養(yǎng)物質較豐富
D. 氧含量較高,代謝終產物較多
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科目:初中生物 來源: 題型:
12. (2014四川內江中考) 圖4中甲是陽陽同學在顯微鏡下觀察到的人血涂片視野,乙是欣欣同學在顯微鏡下觀 察到的金魚尾鰭內血液流動情況,下列有關說法中, 錯誤的是 ()
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A. 圖甲中的②具有細胞核,能夠吞噬病菌
B. 圖甲中的③數(shù)量最多,具有運輸氧氣的功能
C. 圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細血管、 動脈
D.若圖乙表示肺部血管,則血液流經h后靜脈血會變 成動脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
4. (2015山東淄博淄川模擬) 圖10-6-中a、b、c分別代表人體的三種類型的血管,箭頭代表血管內血液流動方 向,關于這三種血管的描述,錯誤的是 ()
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A. a管壁厚;h管壁較薄,彈性較小
B. a是動脈血管;b是靜脈血管;c是毛細血管
C. 血液流經c后,必定有某些物質含量發(fā)生改變
D. 若a、b都是參與肺循環(huán)的血管,則a中流的是動脈 血,b中流的是靜脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
10. (2014四川綿陽中考) 空氣中的PM2. 5因為粒徑小,面 積大,活性強,易附帶有毒、有害物質,且在大氣中停 留時間長、輸送距離遠,因而對人體健康和大氣環(huán)境 質量的影響很大。目前很多省、市均在積極采取措施 降低PM2. 5指數(shù)。下列屬于降低空氣污染的措施是
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A. 大力新建化工廠,促進經濟快速發(fā)展
B. 鼓勵購買私家車,提高居民生活水平
C. 投資修建水電站,減少火力發(fā)電站
D. 直接焚燒生活垃圾,避免“垃圾圍城”
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