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15. (2013山東威海中考) 白化病是由隱性基因(a) 控制的遺傳病e某女子的基因型是Aa,她可能不含該致病 基因的細(xì)胞是 ()

   A. 肌細(xì)胞   B. 神經(jīng)細(xì)胞

   C. 卵細(xì)胞   D. 口腔上皮細(xì)胞

15. C

15. C在肌細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞中,基因成對(duì)存在, 即基因組成均為Aa。人體在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的基因 隨著成對(duì)的染色體的分離而分開,分別進(jìn)人不同的生殖細(xì)胞 中,其卵細(xì)胞內(nèi)的基因?yàn)锳或a,即卵細(xì)胞有可能不含致病基因a。

題目來源:2016年5中考3年模擬初中生物八年級(jí)下冊(cè)蘇教版 > 期中測(cè)試

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

2. 下列有關(guān)生物技術(shù)的應(yīng)用可以進(jìn)行的是 ()

①凈化處理廢水、廢氣、廢渣②利用玉米渣生產(chǎn)酒精

③克隆牛羊、豬等優(yōu)良動(dòng)物④為不育的人克隆后 代⑤培育和種植轉(zhuǎn)基因番茄

   A. ①②③④   B. ①②③⑤

   C. ②③④⑤   D. ①③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:


6. (2015山東萊蕪實(shí)驗(yàn)中學(xué)期中) 下列預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是 ()

   A. 搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生

   B. 傳染病醫(yī)院對(duì)病人進(jìn)行隔離治療

   C. 給剛出生的嬰兒接種卡介苗

   D. 積極鍛煉身體,提高身體素質(zhì)

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3. (2015河北淶水林清寺中學(xué)月考) 被子植物的卵細(xì)胞存在于  中。 ()

   A. 子房壁   B. 花粉管   C. 胚珠   D. 柱頭

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10.(2015遼寧營(yíng)口中考) 在鳥卵結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥和胚胎發(fā)育提供氧氣的結(jié)構(gòu)分別是 ()

①卵殼②卵黃③卵白④胚盤⑤系帶(卵帶)⑥氣室⑦卵殼膜

   A. ④⑥   B. ③⑦   C. ⑤⑥   D. ②④

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20. (2015山東奉莊中考) 人體皮膚生發(fā)層細(xì)胞可分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,新細(xì)胞中染色體的數(shù)目為 ()

   A. 23 條   B. 46 條   C. 69 條   D. 92 條

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27. (2014湖北黃岡中考) 閱讀下列材料,分析回答問題。(8分)

    在人群中,生來就慣用右手與生來就慣用左手 (不考慮后天的矯正和練習(xí)) 是一對(duì)相對(duì)性狀。在某 家庭中i父親慣用左手,母親慣用右手,他們生的孩子 是慣用右手的。那么,這個(gè)孩子的細(xì)胞內(nèi)有控制慣用 左手的基因嗎?就這個(gè)問題,同學(xué)們展開了熱烈的 討論。

(1) 甲組同學(xué)認(rèn)為,如果慣用左手由顯性基因R控制,1原用右手由隱性基因r控制,那么這個(gè)孩子的 細(xì)胞內(nèi)  (填“有”或“沒有”) 控制慣用左手lí基因,其父親的基因組成是  。

(2) 乙組同學(xué)認(rèn)為,如果慣用右手由顯性基因R控 ‘制,^用左手由隱性基因r控制,那么孩子的基因組成為   。

(3) 其實(shí),甲、乙兩組同學(xué)的推斷都是有一定道理的。請(qǐng)你根據(jù)甲組同學(xué)的分析說出,如果這對(duì)夫婦再 生二個(gè)孩子,慣用左手的概率是  。

(4) 生活中一些左撇子常能通過練習(xí)改變自己的用手習(xí)慣,這種改變后的性狀  (填“能”或“不能”) 遺傳給后代。

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6. 運(yùn)用所學(xué)知識(shí),觀察圖9-24-1 -1,下列分析不正確的是()

   A. ①運(yùn)用了發(fā)酵技術(shù)   B. ②屬于無性生殖

   C. ③運(yùn)用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)   D. ④運(yùn)用了克隆技術(shù)

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9. (2015湖南湘潭中考) 圖8-3為鳥卵的結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是 ()

   A. 鳥的胚胎發(fā)育是從⑤開始的

   B. ⑥能為胚胎發(fā)育提供氧氣

   C. ①不能與外界進(jìn)行氣體交換

   D. 鳥卵離開母體即停止發(fā)育的原因是外界溫度太低

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同步練習(xí)冊(cè)答案