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【題目】回南天時(shí),食品和衣物上容易長(zhǎng)“毛”,這些“毛”是( 。

A. 霉菌 B. 酵母菌 C. 病毒 D. 細(xì)菌

【答案】A

【解析】霉菌有曲霉和青霉兩種,都是多細(xì)胞的真菌。曲霉是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的,上面生有大量的孢子呈球狀,多在發(fā)霉的饅頭、面包等上出現(xiàn),青霉是由許多細(xì)胞連接起來(lái)的菌絲構(gòu)成的,上面生有大量的孢子呈掃帚狀,多在發(fā)霉的橘子等上出現(xiàn)。可見(jiàn)衣物的發(fā)霉長(zhǎng)毛,應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的,A正確;
酵母菌是單細(xì)胞的真菌,因此大多數(shù)酵母菌的菌落特征與細(xì)菌相似,但比細(xì)菌菌落稍大而厚,B錯(cuò)誤;
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng),C錯(cuò)誤;
細(xì)菌菌落較小,形狀表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多為白色,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”和“制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響中水溫升降的范圍應(yīng)控制在__________之間。

(2)制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中,正確染色的方法是:先在蓋玻片的一側(cè)滴一滴碘液,用吸水紙從__________________吸引,重復(fù)2—3次。

(3)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),在載玻片滴生理鹽水的目的是_____________ 。

(4)洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)與人口腔上皮細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)是___________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】材料分析題

生物多樣性正受到越來(lái)越多的人的重視。下表為中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告的部分?jǐn)?shù)據(jù)(表中的百分比是我國(guó)已知種類(lèi)占世界已知種類(lèi)的百分比。

類(lèi)群

我國(guó)已知種類(lèi)

世界已知種類(lèi)

百分比(%)

哺乳動(dòng)物

581

4342

13.38

鳥(niǎo)類(lèi)

1244

8730

14.25

魚(yú)類(lèi)

3862

19056

20.30

蕨類(lèi)

2200

10000

22.00

裸子植物

240

850

28.24

被子植物

30000

260000

11.54

(1)上表中,我國(guó)在世界上種類(lèi)占有百分比最高的一類(lèi)生物是_________。

(2)表中列出的動(dòng)物均屬于_________動(dòng)物,該類(lèi)動(dòng)物除上表中所列的以外,

還應(yīng)包括的兩個(gè)生物類(lèi)群是_________、_________。

(3)一般來(lái)說(shuō),這些動(dòng)物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由_________到_________,由______到_________,由_________到_________。

(4)上表中的資料說(shuō)明了生物多樣性中的_________的多樣性。

(5)你認(rèn)為保護(hù)生物多樣性最有效的措施是__________________________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物多樣性是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的基石。下列關(guān)于生物多樣性的敘述正確的是( )

A. “物種一旦滅絕,便不可再生”,生物多樣性的實(shí)質(zhì)是基因的多樣性

B. 隨意引進(jìn)外來(lái)物種、大力開(kāi)發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源有利于保護(hù)生物的多樣性

C. 當(dāng)基因的多樣性發(fā)生變化時(shí),不會(huì)影響到生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

D. 生物圈的資源、空間是無(wú)限的,人類(lèi)可以無(wú)限制的利用自然資源

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有4位同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了各自的看法,其中正確的是

A甲說(shuō):揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,我們可以采取就地保護(hù)的方法

B乙說(shuō):俗話(huà)說(shuō)靠山吃山,靠水吃水,我們可以隨意利用周?chē)淖匀毁Y源

C丙說(shuō):要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)一切生物資源的開(kāi)發(fā)和利用

D丁說(shuō):我國(guó)地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,用不著保護(hù)生物多樣性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年5月,美國(guó)發(fā)現(xiàn)對(duì)所有已知抗生素有抵抗力的“超級(jí)細(xì)菌”。“超級(jí)細(xì)菌”的產(chǎn)生是( 。

A. 生物遺傳的結(jié)果 B. 抗生素對(duì)細(xì)菌進(jìn)行選擇的結(jié)果

C. 生物變異的結(jié)果 D. 細(xì)菌對(duì)抗生素進(jìn)行選擇的結(jié)果

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體的支持和運(yùn)動(dòng)是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下,依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的。人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由_________、__________________組成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在我們的周?chē)、甚至是每個(gè)人的體表和體內(nèi)會(huì)存在著細(xì)菌和真菌,與我們的生活息息相關(guān)。下列是“檢測(cè)教室中的細(xì)菌和真菌”的實(shí)驗(yàn)步驟:

①用牛肉汁(或土壤浸出液、牛奶)與瓊脂混合配制培養(yǎng)基;

②將配制好的培養(yǎng)基平鋪在兩個(gè)培養(yǎng)皿中進(jìn)行高溫處理,冷卻后使用;

③在教室打開(kāi)培養(yǎng)皿A,暴露在空氣中10分鐘,再蓋上,封好。培養(yǎng)皿B不做處理;

④將兩套培養(yǎng)皿同時(shí)放入恒溫箱中培養(yǎng),幾天后觀察培養(yǎng)皿中菌落的生長(zhǎng)情況。

(1)在第一步配置培養(yǎng)基的操作中,牛肉汁起什么作用是 ___

A.使培養(yǎng)基聞起來(lái)很香,容易吸引細(xì)菌

B.使培養(yǎng)基表面看起來(lái)很黏稠

C.為細(xì)菌等的生物的生活提供水分和無(wú)機(jī)鹽

D.為細(xì)菌等生物的生活提供有機(jī)物

(2)在第2步操作中培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基進(jìn)行了高溫處理,目的是_____________

(3)步驟3的操作,相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟?______________

(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中選取兩套培養(yǎng)皿的目的是_______________。

(5)假設(shè)你手上此刻有100個(gè)細(xì)菌,細(xì)菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計(jì)算,在沒(méi)有洗手的情況下,2小時(shí)后你手上的細(xì)菌數(shù)目是_______________________個(gè)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生命科學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是

A. 利用澄清的石灰水可以驗(yàn)證植物呼吸作用能否產(chǎn)生二氧化碳

B. “綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)”中,用酒精直接對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理

C. 探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”實(shí)驗(yàn),必須控制的變量是煙草浸出液的濃度

D. “饅頭在人口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),可證明唾液能消化淀粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案