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6. 下列選項中,屬于組織的是 ()

   A. 肌細胞   B. 血液   C. 唾液腺   D. 肱二頭肌

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

3. 下圖是葉片的橫切面模式圖，據(jù)圖回答問題。

(1) 圖中①和⑤是表皮(①是上表皮，⑤是下表皮) ，屬于 組織;②和④是 ，

屬于 組織;③是 ，內有 組織和 組織。

(2) 葉片正面的綠色比背面的綠色深一些，原因是 。

(3) 圖中⑥與葉片的內外相通，可推斷⑥的作用可能是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 為了探究某種細菌的分解作用，生物活動小組的同學們設計了如下實驗方案:將甲、乙 兩組落葉分別進行滅菌處理，甲組放在無菌條件下，乙組接種該細菌后放在無菌條件下。請你 幫助他們一起分析此探究實驗。

(1) 實驗前，必須先將 (選填“同一種”或“不同種”) 樹的落葉分成等量的甲、乙兩組。實驗過程中滴加蒸溜水，使樹葉保持濕潤。

(2) 該實驗的實驗組是 組，對照組是 組。

(3) 實驗結果預測:經(jīng)過一段時間后， 組的樹葉有腐爛現(xiàn)象。說明該細菌對落葉有分解作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. 松樹和桃樹相比，最主要的區(qū)別是 ()

   A. 松樹種子的外面有果皮包被著   B. 松樹沒有果實,種子是裸露的

   C. 松球果包被著果實   D. 松球果由木質的鱗片組成

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 海葵、烏賊、河蚌、蝦、蟹、鯨的共同特征是 ()

   A. 都有貝殼   B. 都用肺呼吸

   C. 身體都很柔軟   D. 都適應水中生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

1.胃的蠕動能促進胃液與食物的混合，與此功能有關的主要組織是 ()

   A. 上皮組織   B. 肌肉組織

   C. 神經(jīng)組織   D. 結締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 從外形上看，人體分為 ()

   A. 頭、軀干、四肢   B. 頭、頸、軀干、四肢

   C. 頭、頸、上肢、下肢   D. 頭、胸、腹、四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 雞翅由皮膚、皮下脂肪、肌肉、肌腱、骨、神經(jīng)等構成，所以雞翅是 ()

   A. 細胞   B. 組織   C. 器官   D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

6. 完整的蘋果可保存較長時間，而破損的蘋果會很快腐爛，這說明蘋果果皮主要的功能

^ ()

   A. 保護   B. 疏導   C. 營養(yǎng)   D. 分裂

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同步練習冊答案