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（2015秋•涼山州期末）制作玻片標(biāo)本時(shí)，染色的正確方法是（ ）

A．用滴管將染液滴在蓋玻片上

B．用滴管將染液直接滴在標(biāo)本上

C．用滴管將染液滴在載玻片的水滴中

D．在蓋玻片一側(cè)滴一滴染液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市八年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•科左中旗模擬）動(dòng)物行為最復(fù)雜的動(dòng)物是（ ）

A．單細(xì)胞動(dòng)物 B．腔腸動(dòng)物 C．鳥(niǎo)類 D．哺乳類

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省曲靖市羅平縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•羅平縣期末）“鋤禾日當(dāng)午”，農(nóng)民給莊稼松土的目的是給農(nóng)作物提供（ ）

A．水 B．空氣 C．生活空間 D．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•涼山州期末）當(dāng)你和同學(xué)們漫步在綠樹(shù)成蔭、遍地青草的林間小路上時(shí)，會(huì)感覺(jué)到空氣特別清新和濕潤(rùn)，這是因?yàn)榫G色植物的（ ）改善了空氣的質(zhì)量．

A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和運(yùn)輸作用

C．光合作用和蒸騰作用 D．蒸騰作用和運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•涼山州期末）下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．大多數(shù)單細(xì)胞生物生活在水域或濕潤(rùn)的環(huán)境中

B．單細(xì)胞生物與人類的生活有密切的聯(lián)系

C．單細(xì)胞動(dòng)物都需要有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)

D．單細(xì)胞動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)的分解者

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省涼山州七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•涼山州期末）下列不屬于生物學(xué)研究對(duì)象的是（ ）

A．我們?nèi)祟愖约旱纳眢w B．生物的生態(tài)結(jié)構(gòu)

C．地質(zhì)結(jié)構(gòu) D．病毒的生活方式

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開(kāi)江縣七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•開(kāi)江縣期末）下列做法中，不利于維持生物圈中碳﹣氧平衡的是（ ）

A．合理使用燃料，減少二氧化碳排放量

B．大力開(kāi)展植樹(shù)造林，增加綠化面積

C．倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈(zèng)賀卡”

D．對(duì)草原實(shí)施輪封、輪牧并控制載蓄量

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省太原市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•太原期末）在學(xué)習(xí)了生物圈中的綠色植物后，小華和生物興趣小組的同學(xué)們用新鮮菠菜為材料進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你分析并回答問(wèn)題

（1）選取新鮮的菠菜葉片．制成葉片橫切面臨時(shí)切片放在微鏡低倍鏡下觀察，看到如圖1所示的物像．

葉片結(jié)構(gòu)中，對(duì)內(nèi)部組織具有保護(hù)作用的是[ ] ，具有輸導(dǎo)作用的是[ ] [ ] 細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體，是葉片進(jìn)行光合作用的主要部位．

（2）為了觀察氣孔同學(xué)們還制作了菠菜葉片下表皮臨時(shí)裝片．如圖2所示的顯微鏡視野中， 即氣孔．若要由圖甲所示狀態(tài)調(diào)到圖乙所示狀態(tài)，首先需將裝片向 移動(dòng)，直至b到達(dá)視野中央，然后換成高倍鏡，再調(diào)節(jié) （填“粗準(zhǔn)焦螺旋”或“細(xì)準(zhǔn)焦螺旋”）進(jìn)行觀察．

（3）如圖3從新鮮菠菜中選取長(zhǎng)勢(shì)、大小、數(shù)量相同的葉片分別置于兩個(gè)內(nèi)有少量清水的集氣瓶A、B內(nèi)，封口．放在黑暗處一晝夜后，將A瓶用黑紙盒罩住，將兩個(gè)裝置放在光下照射8小時(shí)．

①打開(kāi)集氣瓶口，將兩根一端點(diǎn)燃的竹簽分別伸入兩個(gè)瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)是：A瓶 ，原因是 B瓶 ，原因是 ②取出兩瓶中的葉片分別用酒精進(jìn)行脫色，再用清水漂洗后滴加碘液．觀察發(fā)現(xiàn)， 瓶中的葉片變藍(lán)．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明 ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東省濰坊市七年級(jí)上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•臨沂模擬）與蒸騰作用有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制

B．植物體內(nèi)“水往高處流”，其動(dòng)力主要來(lái)源于蒸騰作用

C．闊葉樹(shù)在秋天落葉的最主要原因是減少水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收

D．蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水量，從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

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