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28. 下列關(guān)體的敘述中，正確的是 ()

A. —種抗體可抵抗多種抗原

B. —種抗體是由多種抗原剌激產(chǎn)生的

C. 抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的

D. 抗體隨抗原的出現(xiàn)而出現(xiàn)，隨抗原的消失而消失

28. C

題目來源：2016年伴你學(xué)八年級生物下冊蘇科版 > 本章導(dǎo)評

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見下表。

分組	第一次處理		第二次處理
分組	方法	結(jié)果	方法	結(jié)果
甲組綿羊	注射脫毒病菌	無病癥	注射活性病菌	無病癥
乙組綿羊	不注射任何病菌	無病癥	注射活性病菌	有病癥

分析上表并回答下列問題。

(1) 甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為。

(2) 乙組綿羊在實驗中的作用是。

(3) 人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實驗中的 (選填“甲組”或“乙組”) 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. 閱讀有關(guān)艾滋病的知識，回答下列問題。

2009年12月1日是第22個“世界艾滋病日”。自1981年發(fā)現(xiàn)首例艾滋病患者以來，全球因艾滋病死亡的總?cè)藬?shù)高達(dá)2 500萬。全球艾滋病病毒攜帶者人數(shù)為3 950萬，2006年因艾滋病死亡的人數(shù)為290萬。據(jù)聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署《2009年艾滋病流行報告》的數(shù)據(jù)，2008 年全球大約有3340萬艾滋病病毒感染者，其中大約有43萬新生兒感染艾滋病病毒。人們談“艾”色變。

(1) 艾滋病的病原體是。

(2) 艾滋病主要的傳播途徑有、、。

(3) 以下行為可以傳染艾滋病的有 (可多選) 。

A. 與艾滋病患者共同進(jìn)餐 B. 吸毒者共用一個針管

C. 與艾滋病患者擁抱 D. 輸入含有艾滋病病毒的血液

(4) “紅絲帶寄語卡”萬人行動是“生命的力量”-一2009某市青少年預(yù)防艾滋病系列宣傳活動之一�！凹t絲帶寄語”萬人行動的每張寄語卡通過互動交流方式，在青少年中征集預(yù)防艾滋病活動主題口號，請你為這次活動設(shè)計一句口號吧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

16. 狂犬病是由狂犬病病毒所致的人畜共患急性傳染病，病死率極高。預(yù)防狂犬病的措施之一是注射狂犬病疫苗。下列說法中，正確的是 ()

A. 狂犬病病毒具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)

B. 注射到人體的狂犬病疫苗屬于抗體

C. 狂犬病病毒是狂犬病的傳染源