1.根據(jù)血液的氣體交換過(guò)程,分析當(dāng)血液流經(jīng) 組織細(xì)胞時(shí),血液與組織細(xì)胞間是如何進(jìn)行交換的?
1. 提示:當(dāng)血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí).血液中的氧透過(guò)毛細(xì)血管 壁進(jìn)入組織細(xì)胞,同時(shí)組織細(xì)胞中的二氧化碳透過(guò)毛細(xì)血 管壁進(jìn)入血液。
題目來(lái)源:2016年同步導(dǎo)學(xué)案課時(shí)練七年級(jí)生物學(xué)下冊(cè)人教版河北專版 > 第二節(jié) 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
5. 下列對(duì)人體消化和吸收的認(rèn)識(shí),合理的是 ()
A. 胃可初步消化蛋白質(zhì)、脂肪
B. 膽汁中不含消化酶,對(duì)食物消化不起作用
C. 腸液和胰液中含有消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的酶
D. 小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì),是吸收的主要 場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
5. 下列有關(guān)呼吸道結(jié)構(gòu)與功能的敘述,不正確的是()
A. 呼吸道都有骨或軟骨做支架,能保證氣體順暢 通過(guò)
B. 呼吸道的纖毛能分泌黏液,消滅進(jìn)入肺部的氣體 中的細(xì)菌
C. 呼吸道腺細(xì)胞能分泌黏液,濕潤(rùn)進(jìn)入肺部的氣體
D. 鼻腔黏膜含有豐富的毛細(xì)血管,能溫暖進(jìn)人肺部 的氣體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
4. (2013 .云南) 圖4-3-2-2為模擬膈肌運(yùn)動(dòng)示意圖,其演亦的是 ()
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A. 吸氣過(guò)程,此時(shí)膈肌收縮,胸廓擴(kuò)大
B. 吸氣過(guò)程,此時(shí)膈肌收縮,胸廓縮小
C. 呼氣過(guò)程,此時(shí)膈肌舒張,胸廓擴(kuò)大
D. 呼氣過(guò)程,此時(shí)膈肌舒張,胸廓縮小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
11. 某人測(cè)肺活量時(shí),三次測(cè)定的數(shù)值分別是3 900毫 升、4 000毫升、3 500毫升,那么他的肺活量是( )
A. 3 900毫升 B. 4 000毫升
C. 3 500毫升 D. 3 800毫升
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
6. (2013 •江蘇連云港)血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自 心臟。圖13是哺乳動(dòng) 物心臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)及與 其相連的血管示意圖? 下列有關(guān)分析正確的是 ()
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A. ③是右心室
B. ④中的血液流向⑤
C. ①中流的是動(dòng)脈血
D .②中流的是動(dòng)脈血
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