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10．食物鏈的起始環(huán)節(jié)是消費者．×．（判斷對錯）

分析食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分．

解答解：食物鏈是生產者和消費者之間吃與被吃的關系所形成的鏈狀結構，食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…因此，食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產者而不是消費者，如草→兔→狐．所以題干的說法不正確．
故答案為：×．

點評解答此類題目的關鍵是理解掌握食物鏈的概念和組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為青蛙的發(fā)育過程．請據圖回答：

（1）青蛙的個體發(fā)育起點是[1]受精卵．從整個發(fā)育過程來看，青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育．
（2）從圖中可以看出3最像魚，從外形上看像魚的特點是身體呈梭形，有尾．從結構上看像魚的特點是用鰓呼吸．
（3）青蛙的發(fā)育過程中，運動器官的變化是尾→四肢．呼吸器官的變化是外鰓→內鰓→肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖是百合花，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	百合花是單性花		B．	百合花的主要結構只有3
	C．	百合花靠昆蟲來傳粉		D．	百合花是花序

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．2014年2月25日，國務院新聞辦公室公布了第八次全國森林資源清查結果，結果顯示，我國森林總量持續(xù)增加．這項活動主要采用的方法是（　�。�

A．

觀察法

B．

調查法

C．

實驗法

D．

比較法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．根據如圖回答問題：

（1）水螅和渦蟲分別屬于腔腸動物、扁形動物（填動物類群）．
（2）蜘蛛、螞蟻和蜻蜓等屬于同一類群，該動物類群的主要特征是：體表有堅韌的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)．
（3）寫出一種與蛔蟲同一類群的其他動物：絲蟲；寫出一種與蚯蚓同一類群的其他動物：水蛭．
（4）鮑魚的殼可以入藥：螺殼和珍珠可做裝飾品．你還能說出軟體動物有利于人類生活的其他用途嗎？食用（說出一種即可）．
（5）蜜蜂的發(fā)育過程要經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，下列動物的發(fā)育與之相同的是家蠶．
A．兔子 B．家蠶 C．蛇 D．老鷹．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．

如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，據圖回答：
（1）心臟有四個腔，圖中[2]是右心室，內流靜脈血；心臟壁最厚的是[4]左心室心室，與[4]相連的血管是主動脈，內流動脈血
（2）由于A、B處存在瓣膜，防止血液倒流，保證心臟中的血液只能由心房→心室→動脈．
（3）血液由[2]射出，流經[5]、[6]至[3]的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)，經C處后血液由靜脈血變動脈血．
（4）臨床上常給肺炎病人點滴青霉素，青霉素隨血液流動最先到達心臟的哪個腔？[1]右心房．
（5）在搶救溺水病人時，必須保證呼吸系統(tǒng)的暢通，才能保證氧氣的供給的．若將C呼出的氣體通入澄清的石灰水，請預期澄清的石灰水是否變渾濁？是．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．