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時(shí)下,飼養(yǎng)狗、貓等寵物成為時(shí)尚,同時(shí)也帶來了狂犬病傳播的隱患。人一旦被狗、貓咬傷,要及時(shí)注射狂犬疫苗。那么,所注射的物質(zhì)和采取地措施分別是

A.抗原、保護(hù)易感人群 B.抗原、控制傳染源

C.抗體、保護(hù)易感人群 D.抗體、切斷傳播途徑

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2016屆山東省武城縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考第一次模擬檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

探究動(dòng)物的某種行為是否為先天性行為,選擇這種動(dòng)物應(yīng)該是( )

①剛出生的 ②較成熟的、有一段經(jīng)歷的 ③一只 ④多只

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:初中生物 來源:2016屆內(nèi)蒙古滿洲里市畢業(yè)生學(xué)業(yè)模擬考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

2016年4月日本九州接連發(fā)生兩次強(qiáng)烈地震,但人員相傷亡相對(duì)輕微,這和日本民眾具有較強(qiáng)防災(zāi)意識(shí)和和豐富的防災(zāi)知識(shí)是分不開的,因此在災(zāi)害面前,我們應(yīng)該懂得一些自救常識(shí),請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答下面的問題。

(1)一位傷員在地震中大腿受傷流血不止,血色暗紅,血流速度緩慢,應(yīng)在傷口的_________端止血。

(2)從廢墟中救出的傷員需靜脈注射葡萄糖溶液,葡萄糖溶液隨血液流動(dòng)最先到達(dá)心臟的_________,最終送達(dá)全身組織細(xì)胞,供_________作用分解有機(jī)物,釋放能量為生命活動(dòng)提供動(dòng)力。

(3)為有效保護(hù)災(zāi)區(qū)兒童健康,災(zāi)后醫(yī)生為適齡兒童注射疫苗,從而抵抗疾病,這種免疫類型屬于____________免疫。

(4)地震發(fā)生后,災(zāi)區(qū)水源污染容易受到大腸桿菌污染,大腸桿菌的細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞相比的主要區(qū)別是 。為防止災(zāi)區(qū)傳染病的流行,防疫人員對(duì)水源和地面進(jìn)行了大面積消毒,這種做法屬于預(yù)防傳染病措施中的______________。

(5)為了提高應(yīng)對(duì)災(zāi)害的應(yīng)變能力,學(xué)校每年開展應(yīng)急逃生演練,聽到警報(bào)鈴聲后,同學(xué)們迅速離開教室。鈴聲的聲波引起同學(xué)們的鼓膜震動(dòng), 能夠接受震動(dòng)刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),并將沖動(dòng)傳遞到位于 中的聽覺中樞,從而聽到警報(bào)聲。

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省邵陽縣九年級(jí)第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

豌豆是孟德爾進(jìn)行植物雜交實(shí)驗(yàn)使用最多的實(shí)驗(yàn)材料,F(xiàn)將兩株紫花豌豆作為親本進(jìn)行雜交,收集種子種植下去,子代豌豆花色統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下圖,請(qǐng)分析作答:

(1)在紫花與白花這對(duì)相對(duì)性狀中,顯性性狀是 。

(2)生物的性狀是由 控制的。

(3)若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示,則子代紫花豌豆的基因組成是 ,基因組成為Rr的紫花豌豆在子代中出現(xiàn)的比例約為 。

(4)將同株豌豆所結(jié)的籽粒,隨機(jī)分兩組,分別種在肥沃和貧瘠的田地中,貧瘠田地中收獲的豌豆大小的平均值明顯小于肥沃田地中收獲的豌豆大小的平均值,這種變異 (填“能”或“不能”)遺傳給后代。

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省邵陽縣九年級(jí)第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

當(dāng)血液通過肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí),氧含量發(fā)生變化,下列正確的表示該變化的曲線是

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省邵陽縣九年級(jí)第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有四位同學(xué)對(duì)中國(guó)的生物多樣性發(fā)表了自己的看法,其中正確的是

A.甲說:中國(guó)地大物博,生物資源取之不盡,用之不竭,因此我們可以盡量開發(fā)利用

B.乙說:俗話說靠山吃山,靠海吃海,因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖

C.丁說:白鰭豚是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物,我們可以采用就地保護(hù)的方法

D.丙說:要保護(hù)生物多樣性,必須禁止對(duì)生物資源的開發(fā)和利用

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科目:初中生物 來源:2016屆湖南省邵陽縣九年級(jí)第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一,我們對(duì)身邊的生物進(jìn)行調(diào)查屬于

A.對(duì)生物的全面調(diào)查 B.如同人口普查一樣的調(diào)查

C.選取一部分對(duì)象作為樣本進(jìn)行調(diào)查 D.上述三種調(diào)查均可

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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省九年級(jí)第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

肺吸氣時(shí),肺容積及氣壓的變化是

A.肺容積增大,氣壓增大 B.肺容積縮小,氣壓升高

C.肺容積增大,氣壓下降 D.肺容積縮小,氣壓下降

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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省騰沖市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是截取人體的某部位的三種血管的片段,其中的血液依次流經(jīng)( )

A.①→②→③ B.③→②→①

C.②→③→① D.③→①→②

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