下圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其干重和鮮重的變化曲線，表示鮮重的是哪一條曲線?其光合作用開始于哪一點?
A．Y、M B．X、O C．Y、O D．X、R
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源：2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷六（解析版） 題型：選擇題
炎炎夏日，植物的葉片沒有被灼傷，能降低植物體的溫度的原因是（ ）
A．光合作用 B．蒸騰作用
C．呼吸作用 D．蒸發(fā)作用
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科目：初中生物 來源：2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷二（解析版） 題型：選擇題
使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài)，其正確的操作步驟（ ）
A．先將玻片標本往右上方移動；再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
B．先將玻片標本往左下方移動；再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
C．先將玻片標本往右上方移動；再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D．先將玻片標本往左下方移動；再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
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科目：初中生物 來源：備考2016年山西中考生物提升試卷3（解析版） 題型：填空題
請你利用所學的生物學知識解答下列問題：
（1）轉(zhuǎn)基因抗蟲棉具有普通棉花沒有的抗蟲特性，這一性狀是由其細胞中DNA分子上的 所控制的，它的價值在于 。
（2）哺乳動物與其它動物相比能夠大大提高后代成活率的關(guān)鍵是 。
（3）魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類與原生動物、腔腸動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、節(jié)肢動物相比，們本質(zhì)區(qū)別前者 。
（4）青蛙與鯽魚、蛇、家鴿、家兔相比，在發(fā)育上的不同點表現(xiàn)在 。
（5）蝗蟲、鯽魚、青蛙（成蛙）、家鴿、蝙蝠進行氣體交換的部位依次是 。
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科目：初中生物 來源：備考2016年山西中考生物提升試卷3（解析版） 題型：選擇題
家庭栽培花卉，每隔幾年要重新?lián)Q一次土，其原因是：
A．花盆中的土壤被植物吸收了 B．土壤中的肥力太少
C．土壤中缺少微量元素 D．土壤中缺少有機物
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科目：初中生物 來源：備考2016年山西中考生物提升試卷2（解析版） 題型：填空題
請你結(jié)合所學過的生物學知識，解答下列問題：
（1）圖為6月分北方某晴天一晝夜玉米植株對二氧化碳吸收、釋放變化曲線圖，該曲線在CD這段時間內(nèi)下降 其意義是 。
（2）將甲蝗蟲的頭部全部浸入水中，將乙蝗蟲的胸腹部全部浸入水中，最先死去的蝗蟲及其原因是
（3）甲、乙、丙是同班同學，由于甲得了流感而乙被感染，丙安然無恙（乙、丙身體素質(zhì)一樣），那么，乙在得流感前后的身份在免疫學上分別屬于 ；丙沒有得病的原因是 。
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科目：初中生物 來源：備考2016年山西中考生物提升試卷2（解析版） 題型：選擇題
搶救大面積燒傷病人和嚴重貧血病人時，應(yīng)該分別輸入：
A．鮮血和紅細胞 B．鮮血和白細胞
C．血漿和白細胞 D．血漿和紅細胞
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科目：初中生物 來源：2016中考生物專題訓練《人體內(nèi)廢物的排出》（解析版） 題型：選擇題
如圖為尿液形成過程的示意圖．分析某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，正確的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
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科目：初中生物 來源：2016年秋濟南版七年級生物第一學期周清測試卷一（解析版） 題型：選擇題
“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，該詩句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）
A．生物能夠由小長大 B．生物的生活需要營養(yǎng)
C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境
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