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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
18. (2013 •山東東營(yíng)) “2013第九屆北大糖尿病論壇” 于5月3〜5日在北京召開(kāi),論壇的主題是“肥胖與 n型糖尿病”。肥胖與II型糖尿病被稱為“姊妹 病”,肥胖程度越嚴(yán)重,n型糖尿病的發(fā)病概率 越高。
請(qǐng)分析回答問(wèn)題。
(1) n型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足。胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)胰島分 泌的。胰腺屬于哪類腺體? 。
(2) 胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),糖尿病患者通常采用方式補(bǔ)充胰島素,進(jìn)行治療。
(3) 正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平 衡,如果從食物中攝取的能量長(zhǎng)期超過(guò)能量的消耗 量,就會(huì)導(dǎo)致肥胖。食物中含有能量的物質(zhì)有
(4) 食物的消化和吸收主要是在小腸中進(jìn)行的,小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有。
(5) “吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列有關(guān)青少年飲食的說(shuō)法,正確的是 。
① 粗糧細(xì)糧合理搭配
② 適量食用魚(yú)、核桃等健腦食品
③ 少吃蔬菜多吃肉
④ 飲食要定量
⑤ 晚餐多吃含蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物
(6) 科學(xué)家培育出的水稻新品種“優(yōu)糖米”,口感與普通大米無(wú)異,但其中的淀粉難以在消化道內(nèi)分解 為葡萄糖,餐后不僅血糖穩(wěn)定,還能增加食用者的 飽腹感,為糖尿病患者帶來(lái)了福音。假如你是一位 研究員,請(qǐng)利用患有糖尿病的大鼠作為實(shí)驗(yàn)材料, 探究“優(yōu)糖米”是否具有維持血糖穩(wěn)定的功能。你的探究方案為。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
19. 小明采集到一種植物。已知該種植物有以下特征:①產(chǎn)生種子;②葉脈為網(wǎng)狀葉脈;③子葉2片。他可以確定該種植物屬于 ()
A. 裸子植物 B. 單子葉植物
C. 雙子葉植物 D. 蕨類植物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
6. 植物的分類單位由小到大依次是 ()
A. 門、綱、目、科、屬、種
B. 種、屬、科、門、綱、目
C. 種、屬、科、目、綱、門
D. 種、科、屬、目、綱、門
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
13. 在給生物進(jìn)行分類時(shí),分類越細(xì),生物之間 ()
A. 親緣關(guān)系越遠(yuǎn)
B. 共同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征越少
C. 種類的數(shù)目越多
D. 共同的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理特征越多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
4. 蘑菇是一類比較大的真菌,下列關(guān)于蘑菇的敘述中,錯(cuò)誤的是 ()
A. 蘑菇是由菌絲集合而成的
B. —部分菌絲伸人土壤里吸收有機(jī)物
C. 通過(guò)形成孢子繁殖后代
D. 全部種類都可食用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
11. 下列環(huán)境中,活細(xì)菌數(shù)目相對(duì)較多的是 ()
A. 用香皂洗過(guò)的雙手
B. 夏季茂密的樹(shù)林中
C. 火車站候車室中
D. 充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
10. 殺雞時(shí),常常在雞胃里發(fā)現(xiàn)許多砂粒。這些砂粒 ()
A. 是雞在饑餓時(shí)吞入胃的 B. 是雞獲得礦質(zhì)元素的重要途徑
C. 用于磨碎食物,幫助消化 D. 用于平衡身體,使飛行平穩(wěn)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
10. 下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述中,錯(cuò)誤的是 ()
A. 主要特征包括胎生、哺乳等
B. 是動(dòng)物界最高等的類型
C. 有些可以生活在水中
D. 哺乳動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的能力很強(qiáng),能適應(yīng)任何環(huán)境
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