13. (2015 •孝感) 玉蘭、海棠等植物在早春時節(jié)，當(dāng)葉片還沒有完全長出時，卻可以開出滿樹嬌艷的花 朵。推測這些花瓣中的有機物的主要來源,正確的是 ()
A. 它們是根從土壤中吸收并運輸?shù)交ò甑?/p>
B. 它們是花瓣在光照條件下進(jìn)行光合作用合成的
C. 它們是樹皮將二氧化碳和水變成有機物再運輸?shù)交ò甑?/p>
D. 它們是葉在上一年通過光合作用制造并儲存于樹干，在開花時通過篩管轉(zhuǎn)運到花瓣的
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
18. 我們在吃炒熟后的花生和蠶豆時都要剝“殼”，就這兩種“殼”的來源作判斷，正確的是 ()
A. 都屬于果實的果皮
B. 都屬于種子的種皮
C. 花生殼是果皮，蠶豆殼是種皮
D. 花生殼是種皮，蠶豆殼是果皮
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科目：初中生物 來源： 題型：
21. 我們常見的自然現(xiàn)象是水往低處流，而植物體內(nèi)的水則往高處移動，水向高處移動的動力來自()
A. 光合作用 B. 蒸騰作用
C. 呼吸作用 D. 合成作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
1 (中考.豐營) 中國種業(yè)功勛人物李登海，兩次刷新 世界夏玉米高產(chǎn)紀(jì)錄，他培育的緊湊型雜交玉米使我國每畝土地由養(yǎng)活1個人提升到4. 5個人。下面 關(guān)于緊湊型玉米的敘述，不正確的是 ()
A. 緊湊型玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉組成
B. 在緊湊型玉米種子的縱剖面上滴加碘液，變藍(lán)的 部分是胚乳
C. 緊湊型玉米為雌雄同株植物，借助昆蟲完成異花傳粉
D. 緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小,減少植株間相互遮光，提高光合效率
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8. 下圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，由此可知該葉片正在進(jìn)行的生理過程是 ()
A. 光合作用
B. 呼吸作用
C. 蒸騰作用
D. 以上三者都有
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18. 銀邊天竺葵的葉片用光照后，脫去葉綠素，滴上碘液后發(fā)現(xiàn)整個葉片 ()
A.邊緣不變藍(lán)，其他部位變藍(lán)
B. 變藍(lán)
C. 邊緣變藍(lán)，其他部位不變藍(lán)
D. 不變藍(lán)
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25. 在做“探究綠葉能否在光下制造淀粉”這一實驗時，
把葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，其目 的是 ()
A. 使葉片中的葉綠素溶解到酒精里
B. 使葉片中含有的淀粉溶解到酒精里
C. 檢驗葉片中是否含有葉綠素
D. 檢驗葉片中是否含有蛋白質(zhì)
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科目：初中生物 來源： 題型：
3. (中考•東營) 圖示可以簡潔、直觀地表示生物的生理過程。右圖是一片正常進(jìn)行生理活動的葉片，圖 中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法錯誤的是()
A. 若為光合作用示意圖，則①②③ ④分別是二氧化碳、氧氣、水、有 機物
B. 若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機物、水
C. 若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣
D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用
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9. (中考•昆明) 男性、女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是 ()
A. 精囊腺、子宮 B. 附睪、卵巢
C. 睪丸、卵巢 D. 陰囊、子宮
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