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4. 下列哪項不屬于營養(yǎng)生殖的優(yōu)點 ()

   A. 繁殖速度快

   B. 材料易得

   C. 提高后代的變異性和生活力

   D. 保持親本優(yōu)良性狀

4. C

4. C營養(yǎng)生殖是植物依靠營養(yǎng)器官進行的無性生殖，是說新 個體的遺傳物質與母體的一致。即后代的特征和母體的特征 相同，不能提高后代的變異性和生活力。

題目來源：2016年5中考3年模擬初中生物八年級下冊蘇教版 > 本章檢測

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：



1. (2014江蘇鹽城建湖期中) 某同學在做“釀制酒釀”實驗的過程中，對1些現(xiàn)象進行了解釋。你認為下列解釋 不正確的是 ()

   A. 用冷開水沖洗煮熟的懦米，可避免溫度過高燙死酵 母菌

   B. 甜酒曲中的微生物主要是酵母菌

   C. 把做好的材料放在溫度25～30℃下保溫，是因為這是發(fā)酵過程中酶最適宜的溫度

   D. 用顯微鏡觀察酵母菌時，不染色不影響觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 鳥類的生殖比較復雜，絕大多數(shù)鳥具有  、   、  等行為，以提高它們后代的  。

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科目：初中生物 來源： 題型：

2. (2015遼寧營口中考模擬,13, ★☆☆) 將新鮮的雞蛋打人皿中，i時會發(fā)現(xiàn)蛋黃流淌出來，這是因為()

   A. 系帶斷裂   B. 蛋殼破裂

   C. 卵殼膜破裂   D. 卵黃膜破裂

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5. (2015江蘇連云港，18, ★ ☆ ☆)根據(jù)“觀察鳥卵的結構”實驗，回答問題。（注意：

“[  ]”中填數(shù)字，“ ”上填結構名稱）

（1）用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷 子剝?nèi)モg端的碎卵殼，再撕破外卵殼膜，即可以看到[  ] ，該結構可存空氣。然后用解剖剪剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質倒人培養(yǎng) 皿里進行觀察。

(2) 培養(yǎng)皿里透明膠狀物質②內(nèi)有卵黃。卵黃上有一個白色的小點，是[   ] ，它是進行胚胎發(fā)育的部位。

(3) 鳥類的胚胎發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質主要是從哪里獲得的？ 。

(4) 人的胚胎發(fā)育主要是在母體的子宮內(nèi)進行的，人的 胚胎發(fā)育所需要的氧氣和養(yǎng)料主要是從哪里獲得的？ 。

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9. (2012山東濟寧中考) 瓜農(nóng)李致富種的西瓜，由于管理不善，一些剛開放的花被害蟲吃掉了雌蕊，這種花將來的發(fā)育情況可能是 ()

   A. 正常發(fā)育成西瓜

   B. 發(fā)育成缺損的西瓜

   C. 發(fā)育成無籽西瓜

   D. 凋落、不能發(fā)育成西瓜

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16. (2015四川宜賓中考) 下列關于鳥的生殖和發(fā)育的說法中正確的是 ()

   A. 鳥類都有孵卵和育雛的行為

   B. 鳥卵大小不一,結構也不相同

   C. 母雞產(chǎn)的卵都可以孵化出小雞

   D. 鳥卵的卵殼具有保護作用

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5. ( 2014河南扶溝大新一中期中) 染色體的主要組成成分是()

   A. 蛋白質   B. 蛋白質和DNA

   C. RNA       D. 蛋白質和RNA

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4. 受精:植物的  與 結合成受精卵的過程，叫做受精。  是植物體發(fā)育的起點。

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