在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。你認(rèn)為 同學(xué)的觀察效果最好。( )
![]()
| 年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源:2016年春北師大七年級(jí)下學(xué)期11至14章素質(zhì)能力測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
已步入信息化社會(huì)的今天,上網(wǎng)已成為一種時(shí)尚,在 龐大的網(wǎng)民群體中,青少年占了很大比例。跳躍閃動(dòng)的游戲畫(huà)面、動(dòng)感刺激的音樂(lè)給上網(wǎng)者帶來(lái)視聽(tīng)享受的同時(shí),也給沉迷網(wǎng)絡(luò)的青少年帶來(lái)許多健康隱患。右圖為眼球結(jié)構(gòu)模式圖.?請(qǐng)根據(jù)圖示并結(jié)合所學(xué)生學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
![]()
(1)面對(duì)跳躍閃動(dòng)的游戲畫(huà)面,上網(wǎng)者能快速做出反應(yīng),完成這些反射活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)是____________,對(duì)畫(huà)面刺激敏感的細(xì)胞位于眼球的________上(填代號(hào))。
(2)長(zhǎng)時(shí)間近距離注視電腦屏幕,容易造成近視,原因是造成圖中________(填代號(hào))的曲度過(guò)大,或前后徑過(guò)長(zhǎng)而引起的,需配戴__________透鏡加以矯正。
(3)電腦設(shè)備運(yùn)行時(shí)會(huì)釋放對(duì)人體有害的臭氧氣體,在網(wǎng)吧悠閑地空間中臭氧濃度更高,這樣的環(huán)境最容易危害人體的_____________系統(tǒng)。
(4)情緒激動(dòng)的游戲者往往會(huì)心跳加快、血壓升高、面紅耳赤,這是大腦皮層興奮并通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于腎上腺,相關(guān)激素分泌量增加所致。說(shuō)明人的生命活動(dòng)受到__________的調(diào)節(jié)。
(5)經(jīng)常熬夜會(huì)導(dǎo)致人體“生物鐘”紊亂,“生物鐘”紊亂的人記憶力是否會(huì)下降呢?帶著這個(gè)問(wèn)題,科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下探究:
將30只健康老鼠(年齡、大小等條件均相似)隨機(jī)平均分成兩組,飼養(yǎng)在兩個(gè)相同的鼠籠中,分別標(biāo)上A組、B組。利用遮光布和燈光等方法打亂A組老鼠的“生物鐘”,B組老鼠保持自然晝夜節(jié)律不變保持其他條件都相同進(jìn)行飼養(yǎng)。
飼養(yǎng)四星期后,讓A、B兩組老鼠走同一迷宮,記錄老鼠從入口到達(dá)出口所用時(shí)間。5小時(shí)后讓A、B兩組老鼠第二次走原來(lái)的迷宮。獲得數(shù)據(jù)如下表:
老鼠走迷宮所用平均時(shí)間(秒) | ||
組別 | 第一次 | 第二次 |
A | 90.22 | 83.53 |
B | 32.40 | 20.25 |
試分析回答:
B組實(shí)驗(yàn)的作用是_______________。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,我們可以發(fā)現(xiàn)________組(選填“A”或“B”)老鼠記憶力比較差。
受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),請(qǐng)你對(duì)青少年形成健康的生活方式提出一條建議:______________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016山東臨沭青云中心中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察根尖的縱切片發(fā)現(xiàn)伸長(zhǎng)區(qū)下部的細(xì)胞較小,原因是
A.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來(lái)自分生區(qū)
B.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來(lái)自根冠
C.伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞來(lái)自成熟區(qū)
D.分生區(qū)的細(xì)胞來(lái)自伸長(zhǎng)區(qū)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
小李愛(ài)吃西紅柿,家里的沒(méi)有吃完,媽媽又給他買了一些,過(guò)了兩天,他發(fā)現(xiàn)新買的一個(gè)西紅柿腐爛了。他仔細(xì)觀察了一下,腐爛的西紅柿表皮有一道裂紋,其它西紅柿的表皮完好無(wú)損。于是,他產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):西紅柿的表皮是不是有保護(hù)作用呢?為了證明這個(gè)問(wèn)題,他做了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)提出問(wèn)題: ?
(2)作出假設(shè):西紅柿的表皮有 作用。
(3)制定計(jì)劃:
①取大小 (選擇“相同”或“不同”)的A、B兩個(gè)西紅柿,用清水沖洗干凈;
②用小刀把A西紅柿去掉一塊表皮,B西紅柿則保持完好,目的是進(jìn)行 ;
③把A、B兩個(gè)西紅柿都放到廚房的陽(yáng)臺(tái)上;④過(guò)幾天后,觀察西紅柿的變化。
(4)記錄現(xiàn)象:A西紅柿 ,B西紅柿 。(選擇“完好”或“腐爛”)
(5)小李實(shí)驗(yàn)時(shí),小伙伴小剛說(shuō),應(yīng)再將A西紅柿煮熟,小李并沒(méi)有采納小伙伴的建議。小李做的對(duì)嗎? 。
(6)有時(shí)小李會(huì)把西紅柿榨汁喝,西紅柿汁實(shí)際上是細(xì)胞里的 ,儲(chǔ)存在細(xì)胞的 里而小李愛(ài)吃的完整的西紅柿則屬于植物的 器官。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是( )
A.一塊蘋(píng)果皮 B.蘋(píng)果汁 C.一株蘋(píng)果樹(shù) D.一個(gè)蘋(píng)果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若顯微鏡有下圖所示的四種鏡頭,則該顯微鏡的最小放大倍數(shù)是 ( )
![]()
A.15倍 B.50倍 C.100倍D.500倍
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
做過(guò)雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)的育齡婦女,一般將不再具有生育能力,原因正確的是( )
A .卵巢不能產(chǎn)生和排出卵細(xì)胞
B. 卵巢不能產(chǎn)生雌性激素
C .卵細(xì)胞不能在輸卵管與精子相遇
D. 子宮內(nèi)壁喪失植入胚胎的能力
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建晉江養(yǎng)正中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吹打發(fā)霉物體時(shí),常有粉塵飛揚(yáng),這粉塵的主要成分是( )
A.物體上的灰塵 B.霉菌的孢子 C.霉菌的種子 D.細(xì)菌的芽孢
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東東營(yíng)墾利勝坨中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果,這些生物之間存在著吃與被吃的關(guān)系。請(qǐng)分析下列哪一條食物鏈可能是正確的 ( )
A.A→B→C→D→E
B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→E→C
D.C→E→B→A→D
查看答案和解析>>
國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com