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7.如圖是人們常用的一種繁殖果樹的方法.請據(jù)圖回答:
(1)圖中1指的是接穗,2指的是砧木.這種繁殖方法叫嫁接.
(2)進行如圖的操作時,應當使1和2的形成層緊密結合,以保證1成活.
這種生殖方式屬于植物的無性(填“有性”或“無性”)生殖.
(3)人們常常用這種方法繁殖果樹的優(yōu)點是C
A、縮短植物成熟時間                B、增強植物生活力
C、使后代保持親本性狀              D、有利于大量繁殖新個體
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中類似于這樣的技術還有扦插、壓條等.
(5)蘋果的枝條嫁接在鴨梨的樹上,這個枝條接的果實是蘋果.

分析 嫁接是直接把一種植物的枝條或芽,接在另一個植物體上,使接在一起的兩部分長成完整的植物體,嫁接成活的關鍵是讓接穗和砧木的形成層緊密結合在一起,由于形成層的活動,木本植物的莖可以逐年增粗,可提高成活率.
嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響.

解答 解:(1)嫁接是直接把一種植物的枝條或芽,接在另一個植物體上,使接在一起的兩部分長成完整的植物體,嫁接有芽接和枝接兩種方式,接上去的枝或芽叫接穗,被接的植物體叫砧木,因此,其中圖1是接穗,2是砧木,這種繁殖方法叫嫁接,屬于無性生殖.
(2)嫁接沒有經(jīng)過兩性生殖細胞的結合,屬于無性生殖,嫁接時應當使接穗于砧木的形成層緊密結合,這是嫁接成活的關鍵.
(3)嫁接沒有經(jīng)過雌雄兩性生殖細胞的而結合,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變異,能保證遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定遺傳.嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀,又能利用砧木的有利特性,達到早結果、增強抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力,還能經(jīng)濟利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量.故C正確.
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中類似于這樣的技術還有扦插、壓條等.
(5)由題意和分析可知,蘋果的枝條是接穗,因此嫁接后的枝條結出的果實表現(xiàn)出來的特征是蘋果的特征.
故答案為:(1)接穗;砧木;嫁接;
(2)形成層;無性;
(3)C;
(4)扦插;壓條;
(5)蘋果.

點評 解答此題的關鍵是熟練掌握嫁接的技術,最好能應用與生活實踐中.

練習冊系列答案
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1.如圖是豌豆花色的遺傳圖解,請據(jù)圖回答:
(1)生物的性狀主要通過生殖細胞遺傳給后代的.親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,這種現(xiàn)象在生物學上稱為變異,豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為一對相對性狀.
(2)根據(jù)豌豆紫花和白花在親代與后代的表現(xiàn)規(guī)律可以判斷出白花是隱性性狀.
(3)基因在體細胞中是成對存在的.若用B表示顯性基因,b表示隱性基因,則后代紫花的基因組成可能是BB或Bb,后代白花的基因組成bb.通過雜交,可以獲得更多的優(yōu)良性狀,這實質(zhì)上是利用了生物遺傳的多樣性.

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15.西瓜因其可口深受市民喜愛,這些帶甜味的物質(zhì)主要存在于西瓜果肉細胞的( 。
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2.以下哪一種生物不是由細胞構成的(  )
A.酵母菌B.乙肝病毒C.海帶D.水草

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12.嫁接有芽接和枝接,不管哪種方法都要確保將接穗和砧木的( 。┚o密地結合在一起,才能使嫁接成功.
A.木質(zhì)部B.形成層C.韌皮部D.樹皮

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19.在繁殖時期,大量青蛙聚集在一起,這是一種社會行為.×(判斷對錯)

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16.如圖所示的四種單細胞生物在結構上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨立存在.

(1)A、B都屬于菌類,A在細胞結構上與B最主要的區(qū)別是沒有成形的細胞核.
(2)C屬于植物,因為其細胞結構中有葉綠體,所以在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著生產(chǎn)者的角色.
(3)D屬于動物,它在細胞結構上與其他三種生物最主要的區(qū)別是沒有細胞壁.
(4)B、C、D細胞的基本結構相同的,都有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核.
(5)上述四種單細胞生物都能獨立完成與外界進行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動,多細胞生物又是以單個細胞為基本構建的.可見,細胞是生物體結構和功能基本單位.
(6)枯枝落葉被細菌真菌分解成二氧化碳、水和無機鹽,它們可以再被植物利用,這說明細菌和真菌對于自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用.

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15.如圖是幾種常見的動物,請你仔細觀察圖中的動物,回答下列問題:
(1)A的身體由許多體節(jié)構成,依靠環(huán)帶可區(qū)分它身體的前端和后端.
(2)B是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體分頭 胸 腹三部分,體表有堅韌的外骨骼,既能支持、保護內(nèi)部結構,又能防止體內(nèi)水分蒸發(fā),用氣管與外界進行氣體交換,其運動器官是翅和足.
(3)C生活在水中,用鰓呼吸,用軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)游泳,靠尾部和軀干部的擺動提供游泳動力.
(4)D的身體呈流線型,前肢變成翼,它特有的呼吸方式是雙重呼吸.
(5)E 是哺乳動物,特有的生殖發(fā)育特點是胎生 哺乳.
(6)A、B和C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有脊柱.

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