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人要從生物圈中攝取各種各樣的營養(yǎng)物質(zhì),以滿足自身對物質(zhì)和能量的需求,同時也要把人體代謝產(chǎn)生的廢物排出體外,這就需要人體的協(xié)調(diào)活動.如圖是人體部分系統(tǒng)的關(guān)系圖,

請根據(jù)圖回答問題.
(1)圖中A表明的是
 
系統(tǒng).
(2)a進入組織細胞后,在b的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放
 

(3)人體通過A系統(tǒng)將代謝廢物和過剩物質(zhì)d以尿液的形式通過B
 
系統(tǒng)排出體外.
(4)正常人形成的尿液成分中不含有的物質(zhì)是
 
考點:人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成,呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放,泌尿系統(tǒng)的組成,尿液的形成
專題:
分析:圖示中A血液循環(huán)系統(tǒng)、B、泌尿系統(tǒng)、a營養(yǎng)植物、b氧氣、c二氧化碳、d、尿素、無機鹽等,據(jù)此解答.
解答:解:(1)食物經(jīng)過消化系統(tǒng)的消化和吸收進入血液循環(huán)系統(tǒng),經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞;同時空氣中的氧氣經(jīng)過呼吸系統(tǒng)擴散進入血液,經(jīng)過血液循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細胞,所以圖中A表明的是血液循環(huán)系統(tǒng);
(2)a屬于消化后的營養(yǎng)物質(zhì),進入組織細胞后,在b氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放能量,并產(chǎn)生二氧化碳和水.此過程在組織細胞的線粒體中進行的;
(3)尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構(gòu)成了尿液的成分.因此人體內(nèi)大部分廢物是以尿液的形式通過B泌尿系統(tǒng)排出體外;
(4)腎小球的結(jié)構(gòu)類似過濾器.當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外.其余一切水溶性物質(zhì)(如血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等)都可以過濾到腎小囊的腔內(nèi),形成原尿.當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),如全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,送回到血液里,而沒有被重吸收的物質(zhì)如一部分水、無機鹽和尿素等則形成了尿液.所以正常人尿液的主要成分是水、無機鹽和尿素,沒有葡萄糖.
故答案為:
(1)血液循環(huán);
(2)能量;
(3)泌尿系統(tǒng);
(4)葡萄糖.
點評:掌握人體的消化、吸收、呼吸、血液循環(huán)及排泄的基礎(chǔ)知識是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

艾滋病病毒侵入人體后,主要破壞( 。
A、免疫系統(tǒng)B、消化系統(tǒng)
C、血液系統(tǒng)D、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

松樹與桃樹在分類上最根本的區(qū)別是(  )
A、松樹適宜生活在干旱環(huán)境
B、松樹終年常綠,能抗嚴(yán)寒
C、松的種子干燥,不含有機物
D、松的種子外面沒有果皮包被

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科目:初中生物 來源: 題型:

閱讀下面的資料并回答問題
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面的張口求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期.
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶.不久那里的其它大山雀也學(xué)會了偷喝牛奶.
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于
 
行為.美國紅雀喂金魚的行為是由其體內(nèi)的
 
所決定.美國紅雀的這種行為對紅雀種族延續(xù)是否有意義?
 
(回答“是”或者“否”)
(2)從行為獲得的途徑來說,“大山雀”偷喝牛奶的行為屬于
 
行為.這種行為是在
 
因素的基礎(chǔ)上,通過
 
因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而形成的行為.
(3)從維持動物自身的意義來說,后一行為比前一行為更能
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

直接為心臟肌肉細胞提供氧氣和養(yǎng)料的血管是( 。
A、主動脈B、冠狀動脈
C、冠狀靜脈D、肺動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

脊椎動物的運動系統(tǒng)由
 
、
 
 
三部分組成.
 
是動物體形的基礎(chǔ),
 
是為了運動提供動力結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源: 題型:

在關(guān)節(jié)中,具有緩沖運動作用的是( 。
A、關(guān)節(jié)囊B、關(guān)節(jié)軟骨
C、關(guān)節(jié)D、關(guān)節(jié)腔

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖中,A~E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題.

(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,A細胞通過_
 
形成B,在此過程中,
 
復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞.
(2)B通過
 
_形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.C中具有收縮和舒張功能的是
 

(3)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是
 
.(填字母)
(4)人的大腦皮層主要由上圖中的
 
組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的
 
組織.
(5)人體細胞與菠菜葉肉細胞相比,不具有的結(jié)構(gòu)是
 
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列食物鏈表示正確的是( 。
A、陽光→草→兔→狐
B、田鼠→蛇→鷹
C、草→羊→鹿→狼
D、小麥→田鼠→蛇→鷹

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同步練習(xí)冊答案