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如果在根尖的不同部位做標(biāo)記，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)伸長(zhǎng)最快的部位是（ ）

A．伸長(zhǎng)區(qū) B．分生區(qū)

C．根冠 D．成熟區(qū)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建泉州泉港七年級(jí)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程，各種圖型表示不同的細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的①表示細(xì)胞的________過(guò)程，判斷的依據(jù)是因?yàn)棰俚倪^(guò)程有細(xì)胞________的增多。

（2）圖中的②表示細(xì)胞的________過(guò)程，②過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的________。

（3）在圖①中，此過(guò)程細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)成分是否發(fā)生改變？ （填“沒(méi)有”或“有”）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016海南�？诤蠋煷蟾街泻？谥袑W(xué)八年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

海南野生動(dòng)、植物園有①長(zhǎng)頸鹿②鱷魚(yú)③大象④蝴蝶等動(dòng)物，小明把這些動(dòng)物分成了兩類，一類是①③，另一類是②④．他分類的依據(jù)（ ）

A．是否會(huì)飛

B．是否會(huì)游泳

C．是否胎生哺乳

D．是否有脊椎骨

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌不同于細(xì)菌的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．單細(xì)胞 B．有細(xì)胞壁 C．有細(xì)胞膜 D．有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北秦皇島盧龍八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“老鼠打洞”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是（ ）

①由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的

②由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的

③動(dòng)物生來(lái)就有的

④由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的

A．①② B．③④

C．②③ D．①④

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

西安市第8中學(xué)學(xué)生陳重光在平常的生活中細(xì)心觀察，有了一個(gè)不簡(jiǎn)單的發(fā)現(xiàn)。她的發(fā)現(xiàn)在2003年獲全國(guó)科技成果大獎(jiǎng)。

陳重光家里為飼養(yǎng)小鳥(niǎo)而養(yǎng)著黃粉蟲(chóng)。一天，她發(fā)現(xiàn)鋪在蟲(chóng)盒底部的泡沫塑料上有細(xì)小的噬咬痕跡，“是黃粉蟲(chóng)在吃塑料嗎？”于是，她大膽地作出推測(cè)“_________________”，然后她開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。她將十多只黃粉蟲(chóng)平均分成甲、乙兩組，分別為兩組蟲(chóng)子設(shè)計(jì)了“食譜”：甲組喂養(yǎng)麥麩和菜葉，乙組在適當(dāng)減少麥麩和菜葉的同時(shí)，逐漸增加泡沫塑料餐盒片。經(jīng)過(guò)幾天的喂養(yǎng)，她不但發(fā)現(xiàn)了蟲(chóng)子確實(shí)在吃塑料餐盒，而且通過(guò)稱量證明：蟲(chóng)子體重在增加。發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子確實(shí)在吃塑料盒后，他又對(duì)乙組黃粉蟲(chóng)的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生腐敗臭味。

（1）請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填陳重光同學(xué)的假設(shè)。

（2）陳重光同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用多只黃粉蟲(chóng)的目的是 。

（3）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是 。

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你寫(xiě)出相關(guān)的結(jié)論：

（5）陳重光同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，能為我們解決哪類環(huán)境些現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的問(wèn)題提供提示？

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇連云港東海晶都雙語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種生物能夠在環(huán)境中生存取決于它

A．?dāng)?shù)量是否眾多 B．能否大量繁殖

C．能否適應(yīng)環(huán)境 D．能否影響環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東安丘東埠初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者，為了保護(hù)環(huán)境，除了必須把塑料和金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等帶離南極，這是因?yàn)槟蠘O：（ ）

A、分解者很少 B、缺乏生產(chǎn)者

C、沒(méi)有消費(fèi)者 D、缺乏必要的治污設(shè)施

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞市度七年級(jí)第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量模擬生物試卷（解析版） 題型：探究題

為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料。他的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示，請(qǐng)分析回答：

（1）實(shí)驗(yàn)前要將該植物放置黑暗中一晝夜，主要目的是消耗葉片中原有的 對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

（2）將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下4小時(shí)后，同時(shí)摘下葉片A、B，利用 進(jìn)行脫色處理；然后滴加碘液，用于驗(yàn)證 的存在。

（3）若脫色、滴碘后，葉片A綠色部分變藍(lán)色，而非綠色部分不變藍(lán)，則證明光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是 。

（4）設(shè)置葉片A與葉片B進(jìn)行對(duì)照，是為了驗(yàn)證光合作用所需的條件之一是需要 。

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