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水分從植物葉片散失到外界的方式有


  1. A.
    蒸騰
  2. B.
    傷流
  3. C.
    吐水
  4. D.
    根壓
AC
分析:水分從植物葉片散失到外界的方式有蒸騰作用和吐水兩種.分析解答.
解答:A、植物體通過根從土壤中吸收的水分,只有約1%被植物體利用,99%以上的水都通過蒸騰作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)到大氣中去了,這不是對(duì)水的浪費(fèi),蒸騰作用有其重要的意義,蒸騰作用主要的通過葉片.符合題意.
B、傷流又稱為溢泌,指早春根系開始活動(dòng)后(一般根標(biāo)地溫達(dá)6-9℃),即樹液開始流動(dòng)至萌芽前后這段時(shí)間,樹液從枝蔓上的新鮮剪口或折傷口、碰傷口大量流出的現(xiàn)象.傷流能造成養(yǎng)分流失,影響樹勢.可見水不是從葉片散失.不符合題意.
C、吐水由于蒸騰作用微弱,根部吸入的水分,從排水器溢出,集成液滴,出現(xiàn)在葉尖或葉緣處,這種現(xiàn)象為吐水作用.可見水是從葉片散失.符合題意.
D、根壓是根產(chǎn)生的水壓.具有把導(dǎo)管內(nèi)的水壓上去的作用.不符合題意.
故選:AC
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是了解蒸騰作用、吐水、傷流、根壓的概念,明確水分從植物葉片散失到外界的方式有蒸騰作用和吐水兩種.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?唐山)將2株大小一樣、發(fā)育相同的健壯薄荷苗A、B,分別在加土的雨水和雨水中培養(yǎng),經(jīng)過一段時(shí)間,A、B兩株植物在長勢和重量上的差別很大,結(jié)果如下表,請(qǐng)回答:

植株 培養(yǎng)液 植株的重量(g) 重量增加量(g)
實(shí)驗(yàn)前 實(shí)驗(yàn)后
A 加土雨水 92 378 268
B 雨水 91 145 54(1)植株重量增加的重要原因之一是由于植株進(jìn)行
光合作用
光合作用
作用,合成了有機(jī)物;其原料除了來自根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
從溶液中吸收的水分外,還需要吸收大氣中的
二氧化碳
二氧化碳

(2)植株A、B吸收的水分除了一小部分用于自身的生命活動(dòng)外,大部分通過葉片上的
氣孔
氣孔
,散失到空氣中.因此,植樹造林可以增加空氣濕度,調(diào)節(jié)氣候.
(3)植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外,還需要從培養(yǎng)液中吸收
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
.在培養(yǎng)過程中,要向培養(yǎng)液中不斷通如空氣,以保持根部細(xì)胞進(jìn)行
呼吸作用
呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是被子植物的生長示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖及有關(guān)知識(shí)回答下列問題.
(1)一粒種子能夠萌發(fā)長成一個(gè)植物體,主要原因是種子中具有

(2)圖中的1是植物體的根,它的根尖生有大量的
根毛
根毛
,能從土壤中吸收
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
,并把這些物質(zhì)通過植物莖中木質(zhì)部的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)饺~.
(3)圖中的3表示葉片制造的有機(jī)物,通過莖中的韌皮部的
篩管
篩管
運(yùn)輸?shù)礁?br />(4)圖中的4表示葉片通過
氣孔
氣孔
將水分以水蒸氣的形式散失到大氣中,此過程是通過
蒸騰
蒸騰
作用實(shí)現(xiàn)的.
(5)該被子植物長大成熟后就要開花結(jié)果,花中的
子房
子房
將發(fā)育成果實(shí),
胚珠
胚珠
將發(fā)育成種子.

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科目:初中生物 來源: 題型:

取同一植株大小相同的兩個(gè)枝條,分別標(biāo)記為A、B.枝條A保留葉片,枝條B摘除葉片,然后將它們分別插入兩個(gè)相同大小盛有等量清水的量筒中.在量筒中滴加油滴,讓油滴鋪滿水面.將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境下24小時(shí),觀察量筒中液面的變化.回答下列問題:
(1)通過觀察和實(shí)驗(yàn)可以知道,植物的葉片由表皮、
葉肉
葉肉
葉脈
葉脈
三部分組成.
(2)水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程叫做
蒸騰作用
蒸騰作用
.進(jìn)行該過程的“門戶”是葉表皮上的
氣孔
氣孔

(3)實(shí)驗(yàn)在量筒中滴加油滴的作用是
避免量筒中水分的蒸發(fā),以保證水分的減少是被植物吸收、散失掉的
避免量筒中水分的蒸發(fā),以保證水分的減少是被植物吸收、散失掉的

(4)24小時(shí)之后,插有枝條A的量筒的液面比插有枝條B的量筒中的液面
,原因是A枝條
帶有葉片,蒸騰作用較強(qiáng)
帶有葉片,蒸騰作用較強(qiáng)
,B枝條
沒有葉片,蒸騰作用較弱
沒有葉片,蒸騰作用較弱

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科目:初中生物 來源: 題型:

(多選)水分從植物葉片散失到外界的方式有(  )
A、蒸騰B、傷流C、吐水D、根壓

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