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6.在“觀察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)中,請據(jù)圖回答:

(1)用來觀察草履蟲的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層,因?yàn)榇颂幒踟S富.
(2)為了防止草履蟲在鏡下運(yùn)動過快,你有什么好辦法?在載玻片的培養(yǎng)液滴中放上幾根棉花纖維.
(3)草履蟲身體雖然由一個細(xì)胞構(gòu)成,卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理活動.如[1]纖毛具有運(yùn)動作用;氧的攝入和二氧化碳的排出通過[4]表膜;[2]、[3]能將體內(nèi)多余的水分和無機(jī)鹽收集起來,排到體外.
(4)草履蟲每天大約吃掉43000個細(xì)菌,食物由[9]口溝進(jìn)入體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^胞肛排出體外,所以草履蟲對凈化污水有一定的作用.
(5)為探究草履蟲對外界刺激的反應(yīng),小明制作了如圖2所示臨時裝片,你將發(fā)現(xiàn)草履蟲B
A.從左向右      B.從右向左      C.不運(yùn)動        D.ABC皆有可能.

分析 由草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖可知:[1]纖毛;[2]收集管、[3]伸縮泡;[4]表膜;[5]小核、[6]大核,[11]細(xì)胞核;[7]細(xì)胞質(zhì);[8]胞肛;[9]口溝;[10]食物泡

解答 解:(1)用來觀察草履蟲的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層,因?yàn)榇颂幒踟S富.
(2)為了防止草履蟲在鏡下運(yùn)動過快,在載玻片的培養(yǎng)液滴中放上幾根棉花纖維來限制其運(yùn)動.
(3)草履蟲身體雖然由一個細(xì)胞構(gòu)成,卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理活動.如[1]纖毛具有運(yùn)動作用;氧的攝入和二氧化碳的排出通過[4]表膜;[2]、[3]能將體內(nèi)多余的 水分和無機(jī)鹽收集起來,排到體外.
(4)草履蟲每天大約吃掉43000個細(xì)菌,食物由[9]口溝進(jìn)入體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^胞肛排出體外,所以草履蟲對 凈化污水有一定的作用.
(5)圖中小明在左側(cè)液滴中放入食鹽,會使液滴中鹽的濃度上升,對其造成危害,是不利刺激.所以草履蟲會通過運(yùn)動躲避它,應(yīng)該從左向右運(yùn)動,在顯微鏡視野中是從右向左運(yùn)動.
故答案為:(1)表層     
(2)在載玻片的培養(yǎng)液滴中放上幾根棉花纖維
(3)1纖毛;     4表膜;      水分和無機(jī)鹽
(4)9口溝;    凈化污水     
  (5)B

點(diǎn)評 解此題的關(guān)鍵是理解掌握觀察草履蟲的方法、草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能以及草履蟲對環(huán)境的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.生態(tài)因素是指( 。
A.所有的生物B.各種環(huán)境因素
C.直接影響生物生活的各種因素D.全部生物和一切環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖,填寫有關(guān)根尖結(jié)構(gòu)和功能的內(nèi)容.
(1)根尖的結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是[A]成熟區(qū),其外觀上的標(biāo)志是生有大量的根毛.
(2)圖中的[C]為分生區(qū)區(qū),它們有很強(qiáng)的分裂能力.
(3)圖中的[D]細(xì)胞具有保護(hù)作用.
(4)根生長最快的部位是[B]伸長區(qū).
(5)植物根的長度能夠不斷增加,是因?yàn)榉稚鷧^(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的不斷生長的緣故.(填標(biāo)號)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.幾位同學(xué)在討論蚯蚓的作用,其中錯誤的是( 。
A.蚯蚓會咬壞植物的根
B.蚯蚓能增加土壤的保肥、保水的能力
C.幫助人類處理城市的垃圾
D.蚯蚓能改良土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖示是顯微鏡的結(jié)構(gòu),請?zhí)畛龈鞑糠衷趫D中的位置和名稱.[]內(nèi)填序號,橫線上填名稱.
(1)取顯微鏡時,握鏡的部位是鏡臂,對光時,用來調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是反光鏡/光圈.
(2)觀察裝片時,為了使物像更清晰,可以調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器.根據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題.
(1)圖中表示物鏡鏡頭的是4(填標(biāo)號).標(biāo)號9所表示的結(jié)構(gòu)叫做粗準(zhǔn)焦螺旋
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉(zhuǎn)動準(zhǔn)焦螺旋.當(dāng)轉(zhuǎn)動10(填標(biāo)號)時,鏡筒的升降范圍較。
(3)用顯微鏡觀察細(xì)胞時應(yīng)先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”).
(4)某同學(xué)用5×的目鏡、10×的物鏡進(jìn)行觀察,則該同學(xué)觀察到的細(xì)胞放大倍數(shù)是50倍.
(5)小明同學(xué)在制作和觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時玻片標(biāo)本”的實(shí)驗(yàn)時進(jìn)行了如下操作:
①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;
②用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下;
③將牙簽上附著的碎屑均勻涂往水滴.
④蓋上蓋玻片;
⑤用稀碘液染色;
⑥用低倍鏡觀察.
請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題.
①小明的操作過程中有一處明顯錯誤,請你指出來并更正.錯誤:在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;更正:在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水.
②小明用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現(xiàn)視野中有一污物存在.于是,他移動玻片標(biāo)本,污物不動;換用潔凈的目鏡后,污物仍然存在.據(jù)此判斷污物最有可能在物鏡上.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)肺泡周圍包繞著豐富的[3]毛細(xì)血管;當(dāng)血液流經(jīng)3時,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡內(nèi),而肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液中,完成肺泡內(nèi)的氣體交換,使血液變成動脈血.
(2)能夠在肺泡內(nèi)進(jìn)行氣體交換,主要是因?yàn)檠涸?處流動速度
最慢(快、慢、最慢).
(3)如果A、B代表血管,則B代表肺靜脈.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.下面是使用顯微鏡觀察中應(yīng)注意的問題,根據(jù)題回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:②①③④.
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔  
②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)     
④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時應(yīng)轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為8的部件.
(3)觀察時應(yīng)先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(4)如果物鏡是10×,要使物像放大160倍,那么應(yīng)選用下列哪種目鏡D
A.5×B.8×C.10×D.16×
(5)當(dāng)顯微鏡視野很暗影響觀察時,應(yīng)調(diào)節(jié)光亮程度,此時采取措施是C
A.縮小光圈                        B.換高倍目鏡
C.選用反光鏡的凹面鏡              D.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
(6)轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時,顯微鏡C
A.沒有任何變化              B.鏡筒迅速上升
C.鏡筒在極小的范圍內(nèi)升降    D.鏡筒迅速下降
(7)關(guān)于顯微鏡使用的有關(guān)敘述中,錯誤的是D
A.光線較暗時用大光圈,并用凹面鏡對光
B.觀察物象一般用左眼,同時要求右眼睜開
C.欲將物象從視野左上方移到中央,裝片應(yīng)向左上方移動
D.低倍物鏡換用高倍物鏡后,視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多,視野變暗.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.血液循環(huán)的動力器官是心臟,血管可以分為動脈、靜脈和毛細(xì)血管,三大類.血液是由血細(xì)胞和血漿組成的,其中血漿有運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的作用.

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同步練習(xí)冊答案