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14.直接與血液中的氧進(jìn)行氣體交換的是(  )
A.組織細(xì)胞B.氣管壁細(xì)胞C.肺泡壁細(xì)胞D.毛細(xì)血管壁細(xì)胞

分析 組織里的氣體交換是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換,是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.

解答 解:在血液與組織細(xì)胞之間,由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量,而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中.因此直接與血液中的氧進(jìn)行氣體交換的是組織細(xì)胞.
故選:A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握組織里的氣體交換過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.生物分類是研究生物的一種基本方法,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度,把生物劃分為不同的分類等級(jí).其中,種是最基本的分類單位.
(2)請(qǐng)將圖中B、C、D、E按從低等到高等的順序排列出來(lái):C、E、B、D(用字母表示)
(3)上述植物中,用種子繁殖的植物是A、D、F.上述動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是I、K(填字母)
(4)當(dāng)前,生物多樣性面臨威脅的原因有多種,請(qǐng)寫(xiě)出至少兩種:森林面積銳減,偷獵者的亂捕濫殺,環(huán)境污染,外來(lái)物種入侵等.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.某校生物興趣小組,為了探究光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響,設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答有關(guān)問(wèn)題.
花盆菜豆放置環(huán)境溫度
1號(hào)100粒光照20℃適量
2號(hào)100粒暗室20℃不適量
(1)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光照對(duì)菜豆發(fā)芽的影響?不能.
(2)這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)修改的內(nèi)容是:將2號(hào)花盆中的水改為適量.
(3)菜豆種子萌發(fā)時(shí),所需養(yǎng)料來(lái)自子葉.
(4)菜豆種子是由種皮和受精卵發(fā)育成的胚組成的;胚芽能發(fā)育成幼苗的莖和葉.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.用基因組成是BB的水蜜桃枝條為接穗,嫁接到基因組成為bb的水蜜桃砧木上,所結(jié)水蜜桃果肉細(xì)胞的基因組成為( 。
A.BBB.BbC.bbD.BB 和bb

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.根據(jù)如圖,說(shuō)出各部分的名稱.(“[]”內(nèi)填數(shù)字標(biāo)號(hào),橫線上填名稱.)

(1)A中滴加碘液后變藍(lán)的部分是[2]胚乳.A中新植物體的幼體是[7]胚,它是種子的主要部分,它由D中[4]受精卵發(fā)育而成.
(2)B中的營(yíng)養(yǎng)主要貯存在[4]子葉中,整個(gè)A由D中[8]子房發(fā)育而成,B由D中[6]胚珠發(fā)育而成.
(3)A、B的相同點(diǎn)是都有種皮和胚,不同點(diǎn)是B沒(méi)有胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存位置不同.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.新年伊始,我國(guó)二胎政策正式實(shí)施,某記者為了解中小學(xué)生對(duì)家中即將多個(gè)“二寶”的看法,走訪了多所學(xué)校.該過(guò)程中記者主要采用的方法是( 。
A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.資料分析法D.調(diào)查法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列各組中,不屬于相對(duì)性狀的是( 。
A.單眼皮和雙眼皮
B.有耳垂和無(wú)耳垂
C.直發(fā)和黃發(fā)
D.大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指不能向背側(cè)彎曲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下例關(guān)于探究的說(shuō)法不正確的是( 。
A.探究需要具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度
B.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的唯一方法
C.在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)應(yīng)盡量做到變量唯一
D.當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不服時(shí),應(yīng)首先檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作過(guò)程

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在歐美流行一種生態(tài)球:有綠藻、幾條小魚(yú)、泥沙等,在這個(gè)處于平衡狀態(tài)的封閉生態(tài)系統(tǒng)中,要使小魚(yú)長(zhǎng)時(shí)間存活,必須為生態(tài)球提供( 。
A.二氧化碳B.光能C.氧氣D.足夠的有機(jī)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案