| A. | 組織細(xì)胞 | B. | 氣管壁細(xì)胞 | C. | 肺泡壁細(xì)胞 | D. | 毛細(xì)血管壁細(xì)胞 |
分析 組織里的氣體交換是血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換,是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
解答 解:在血液與組織細(xì)胞之間,由于組織細(xì)胞不斷進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,導(dǎo)致血液中的氧氣含量大于組織細(xì)胞內(nèi)的氧氣含量,而組織細(xì)胞內(nèi)的二氧化碳含量大于血液中的二氧化碳含量,故血液中的氧氣擴(kuò)散到組織細(xì)胞,組織細(xì)胞中的二氧化碳擴(kuò)散到血液中.因此直接與血液中的氧進(jìn)行氣體交換的是組織細(xì)胞.
故選:A
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握組織里的氣體交換過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 花盆 | 菜豆 | 放置環(huán)境 | 溫度 | 水 |
| 1號(hào) | 100粒 | 光照 | 20℃ | 適量 |
| 2號(hào) | 100粒 | 暗室 | 20℃ | 不適量 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | BB | B. | Bb | C. | bb | D. | BB 和bb |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 觀察法 | B. | 實(shí)驗(yàn)法 | C. | 資料分析法 | D. | 調(diào)查法 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 單眼皮和雙眼皮 | |
| B. | 有耳垂和無(wú)耳垂 | |
| C. | 直發(fā)和黃發(fā) | |
| D. | 大拇指能向背側(cè)彎曲和大拇指不能向背側(cè)彎曲 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 探究需要具有實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度 | |
| B. | 實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的唯一方法 | |
| C. | 在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)應(yīng)盡量做到變量唯一 | |
| D. | 當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不服時(shí),應(yīng)首先檢查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作過(guò)程 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 二氧化碳 | B. | 光能 | C. | 氧氣 | D. | 足夠的有機(jī)物 |
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