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科目：初中生物 來源： 題型：
17. (12分) 以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。
(1) 上圖中甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：甲無成形的 ;請(qǐng)寫出圖甲中序號(hào)⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱 :
(2) 圖丁中的a是 ，圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
(3) 上圖中的 (填序號(hào)) 可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
(4) 以上生物在自然界中的作用主要是：①作為 參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患病;③與動(dòng)植物共生。
(5) 圖中的乙能產(chǎn)生 ，它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細(xì)菌性疾病。
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科目：初中生物 來源： 題型：
7. 下列有關(guān)病毒的說法，錯(cuò)誤的是( )
A. 病毒能繁殖后代
B. 病毒營(yíng)寄生生活
C. 病毒有細(xì)胞壁
D. 用電子顯微鏡才能觀察病毒
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科目：初中生物 來源： 題型：
9. 下圖是蘑菇形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)根據(jù)該圖思考有關(guān)的問題。
(1) 寫出蘑菇各部分的名稱。
① ;② ;
③ ;④ 。
(2) 蘑菇的身體都是由 構(gòu)成的。它的每個(gè)
細(xì)胞都具有 、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和
(按從外到內(nèi)的順序），所以蘑菇屬于 核
生物。
(3) ⑤是從[ ]中散落開來的 ，它的功能
是 。
(4) ④的作用是 ，所以
蘑菇的營(yíng)養(yǎng)方式是 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
8. 保護(hù)生物多樣性的根本措施是( )
①保護(hù)生物的棲息地②保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 ③保護(hù)瀕危物種④保護(hù)家養(yǎng)動(dòng)物、栽培植物和野生親緣種的基因多樣性
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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科目：初中生物 來源： 題型：
11. 下列有關(guān)病毒的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 病毒不具有生命的基本特征
C. 病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D. 病毒只有寄生在活細(xì)胞中才能繁殖
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科目：初中生物 來源： 題型：
例 必須用電子顯微鏡觀察的微生物是( )
A. 細(xì)菌 B. 酵母菌 C. 蘑菇 D. 病毒
[思路導(dǎo)析]病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，大小只能用納米計(jì)量，只有用放大倍數(shù)最大的電子顯微鏡才能觀察到。
[請(qǐng)你解答]
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科目：初中生物 來源： 題型：
4. 在現(xiàn)代制藥廠中，經(jīng)過一定的處理后，產(chǎn)生胰島素的細(xì)菌是( )
A. 乳酸菌 B. 甲烷菌
C. 醋酸菌 D. 大腸桿菌
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