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8. 呼吸道不具有的功能是 ()

   A. 進(jìn)行氣體交換   B. 氣體進(jìn)出肺的通道

    C.i暖進(jìn)人肺的空氣   D. 濕潤進(jìn)入肺的空氣

8. A

8. A解析：呼吸道可以對吸入的氣體進(jìn)行處理，使吸入的氣體變凊潔、溫潤和濕潤;但它不具有氣體交換的功能，氣 體交換的場所是肺。

題目來源：2016年同步導(dǎo)學(xué)案課時練七年級生物學(xué)下冊人教版河北專版 > 第一節(jié) 呼吸道對空氣的處理

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

2. 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

(1) 小腸:人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的，  、氨基酸以及大量的等物質(zhì)，

被構(gòu)成小腸絨毛壁的一層上皮細(xì)胞所吸收，然后轉(zhuǎn) 運到小腸絨毛腔內(nèi)的中，隨血液循環(huán)運往全身各處。

(2) 大腸:吸收，剩余的殘渣形成糞便，通過排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

8. (2013 •山東聊城) 如果媽媽在整理冰箱時發(fā)現(xiàn)一盒牛奶，拿來讓你喝，從食品安全的角度講，你首先應(yīng) 關(guān)注包裝說明上的 ()

   A. 產(chǎn)地       B. 營養(yǎng)成分

   C. 儲藏條件   D. 保質(zhì)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

1.呼吸道的作用

(1) 保證氣流通暢:呼吸道都有做支架。

(2) 處理(溫暖、濕潤、清潔) 吸人的空氣。

① 鼻腔: 能夠阻擋塵粒和細(xì)菌;鼻腔黏膜分泌的能夠粘住塵粒和細(xì)菌，黏液中的水分能夠濕潤干燥的空

氣;黏膜內(nèi)豐富的能夠溫暖寒冷的空氣。

② 氣管和支氣管

a.內(nèi)表面大量的向咽喉方向不停地擺動，把外來的等和黏液一起送到咽部,通過咳嗽以痰的形式排出體外。

b.腺細(xì)胞分泌黏液，使氣管內(nèi) ;黏液中含有能抵抗的物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 沙塵顆�？蓪�(dǎo)致呼吸道感染，使呼吸系統(tǒng)過敏性疾病的發(fā)病率增加，對呼吸系統(tǒng)危害極大。下列呼吸道的結(jié)構(gòu)中與阻止沙塵進(jìn)人肺部無關(guān)的是()

   A. 鼻毛   B. 鼻黏膜內(nèi)的毛細(xì)血管

   C. 鼻黏液   D.氣管中的纖毛和黏液

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. 結(jié)合教材第46頁“演示實驗”，回答下列問題。

(1) 演示實驗裝置中，玻璃罩模擬 ，玻璃管模擬 ，氣球模擬，橡皮膜模擬。

⑵當(dāng)手推“膈”上升時,表示膈肌處于狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)此時“肺”的容積，表示處于狀

態(tài)；放松，“膈”下降時，表示膈肌處于狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)此時“肺”的容積 ，表示處于狀態(tài)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

9. 下列敘述中，與肺的氣體交換功能相適應(yīng)的是()

   A. 肺泡外纏繞著毛細(xì)血管

   B. 肺壁只由一層上皮細(xì)胞組成

   C. 肺i數(shù)目極多

   D. 以上三項都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

13. (2013 •四川德陽) 圖7是人體肺部和血液之間的氣體交換結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合圖示分析下列說法錯 誤的是 ()

   A. 圖中①②分別是毛細(xì)血管和支氣管分支末端

   B. 圖中③是肺泡，是氣體交換的場所

   C. 圖中④處氧氣進(jìn)人肺泡

   D. 圖中④處的兩種管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

3. 痰的形成部位是 ()

   A. 鼻腔黏膜   B. 喉腔側(cè)壁

   C. 氣管和支氣管黏膜   D. 食道黏膜

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同步練習(xí)冊答案