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如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖，實驗（二）是在實驗（一）基礎(chǔ)上的改進．請據(jù)圖回答問題

（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過進行的嗎？

（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)？

（3）預(yù)測實驗（二）的結(jié)果：A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù)；袋壁內(nèi)水珠最多；袋壁內(nèi)水珠較少；袋壁內(nèi)水珠最少．

（4）實驗（二）的結(jié)論是：．

練習(xí)冊系列答案

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冬天，教室若長時間不開窗，很多同學(xué)感到頭暈，注意力不集中，因為教室中

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實驗材料和用具:試管、活蝗蟲、清水。

（1）提出問題: ?

（2）作出假設(shè): 。

（3）實驗步驟:

①取兩支試管,編號為甲、乙,并放入的清水。

②把兩只的活蝗蟲放入甲、乙試管中,甲中蝗蟲的浸入水中,露出部;乙中蝗蟲的浸入水中,露出部。

③一段時間后,觀察兩只蝗蟲的存活情況。

（4）結(jié)果預(yù)測: 。

（5）推測蝗蟲呼吸器官的部位。

（6）根據(jù)蝗蟲的呼吸特點,你認(rèn)為如何消滅室內(nèi)的蚊、蠅?

。

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