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下列保存食品的方法正確的是（ ）

A．用金屬容器存放醬油、醋 B．新鮮的肉類(lèi)長(zhǎng)期低溫冷藏

C．新鮮的蔬菜長(zhǎng)期低溫冷凍 D．生熟食品在冰箱中分開(kāi)存放

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東東莞寮步鎮(zhèn)信義學(xué)校初二下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：?????

下列物質(zhì)中，主要源自于食物，不能為人體提供能量，且需要量很少，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)很重要的是（ ）

A. 水 B.維生素 C．葡萄糖 D.胰島弄

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東東莞寮步鎮(zhèn)信義學(xué)校初二下學(xué)期4月月考生物試卷（解析版） 題型：?????

小邁在顯微鏡視野下找到一個(gè)細(xì)胞（如右圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片移動(dòng)的方向是

A．← B．↑ C．→ D．↓

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血液經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，所發(fā)生的主要變化是（ ）

A．動(dòng)脈血變成靜脈血

B．靜脈血變成動(dòng)脈血

C．含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的血變成含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的血

D．含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)少的血變成含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多的血

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

到醫(yī)院看病時(shí)，醫(yī)生常常要求病人做血常規(guī)化驗(yàn)，根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果來(lái)判斷患者是否有炎癥。醫(yī)生做出判斷的依據(jù)是（ ）

A．紅細(xì)胞的數(shù)值 B．白細(xì)胞的數(shù)值

C．血小板的數(shù)值 D．血紅蛋白的含量

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集七年級(jí)下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

消化道某一部位的內(nèi)容物中，脂肪類(lèi)物質(zhì)沒(méi)有被消化，蛋白質(zhì)已被初步消化，該部位應(yīng)是（ ）

A．口腔 B．胃 C．食管 D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北孝感卷）生物（解析版） 題型：綜合題

右圖可用于描述人體內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)。

（1）若此圖用于表示肺循環(huán)，當(dāng)A為肺、B為心臟時(shí)，則血管①中的血液為 （填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”）。

（2）若此圖用于表示肺通氣的過(guò)程，當(dāng)A表示空氣、B為肺泡時(shí)，則①（吸氣）和②（呼氣）是通過(guò) 完成的。

（3）若此圖用于表示紅細(xì)胞運(yùn)載氧氣的過(guò)程，當(dāng)A表示血漿、B為紅細(xì)胞時(shí)，經(jīng)過(guò)①過(guò)程后的氧氣大多會(huì)與紅細(xì)胞中的 結(jié)合在一起。

（4）若A為腎臟內(nèi)所有血管組成的血管網(wǎng)，B為腎小囊、腎小管組成的運(yùn)輸原尿、尿液的管道網(wǎng)，當(dāng)①為濾過(guò)作用時(shí)，則②為 作用。

（5）若A為神經(jīng)系統(tǒng)，B為甲狀腺，當(dāng)①表示神經(jīng)調(diào)節(jié)的過(guò)程時(shí)，則②可表示 調(diào)節(jié)過(guò)程。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東梅州卷）生物（解析版） 題型：填空題

（1分）在炎熱的夏季，西瓜被人們作為解熱、消暑的首選水果。從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜主是一個(gè) 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東博山區(qū)第六中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期第一次階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：?????

在光線明亮的實(shí)驗(yàn)室里，觀察透明的口腔上皮細(xì)胞后再觀察顏色較深的黑藻葉片細(xì)胞，為便于觀察，此時(shí)應(yīng)( )

A．改用凹面反光鏡、放大光圈 B．改用凹面反光鏡、縮小光圈

C．改用平面反光鏡、放大光圈 D．改用平面反光鏡、縮小光圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案