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9.葉綠體將光能轉變?yōu)榛瘜W能,并將能量儲存在有機物中.

分析 葉綠體和線粒體是細胞中的能量轉換器,據此解答.

解答 解:植物細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是進行光合作用制造有機物的場所,葉綠體中的葉綠素能吸收光能,將光能轉變?yōu)榛瘜W能,儲存在它所制造的有機物中;線粒體是呼吸作用的場所,能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機物中的化學能釋放出來,供細胞利用.
故答案為:化學能

點評 理解葉綠體和線粒體進行能量的轉化過程是解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
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20.如圖為細菌結構的示意圖,請根據圖回答下列問題.
(1)圖中A是DNA.
(2)F是鞭毛,它使細菌能夠運動.
(3)字母B所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞.
(4)與植物細胞相比,該細菌的結構中沒有細胞核葉綠體也不具有能進行光合作用.

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1.由生活經驗和學習而獲得的行為稱為學習行為,下列屬于學習行為的是( 。
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4.2016年1月25日,世界自然基金會(WWF)發(fā)布2016地球一小時中國區(qū)主題-“為”藍生活,鼓勵公眾為了藍色天空和藍色星球,踐行可持續(xù)的生活和消費方式.為此我們倡導低碳生活,低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活方式.“低碳生活”主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié).低碳生活代表著更健康、更自然、更安全,返璞歸真地去進行人與自然的活動.
(1)煤炭、石油和天然氣的燃燒與人類的呼吸一樣,會消耗大氣中的氧氣,并釋放出二氧化碳氣體.
(2)我們倡導植樹造林,保護森林,是因為森林中的綠色植物通過光合作用,減少了大氣中溫室氣體的含量,有利于維持自然界的碳-氧平衡.
(3)你能為“低碳生活”做些什么?寫一條和大家分享:隨手關燈,節(jié)約用電;多騎自行車,少坐汽車;少用紙巾,重拾手帕;使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電等.

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14.種子的萌發(fā)受多種環(huán)境因素的影響.某生物興趣小組的同學,想要探究“水分對種子萌發(fā)的影響”,他們進行了如下探究:
(1)他們提出的問題是:種子萌發(fā)需要一定的水分嗎?
(2)實驗設計如表:
編號材料溫度空氣水分結果
1號瓶30粒綠豆適宜充足?
2號瓶30粒綠豆適宜充足適量
請你推測:2號瓶種子能夠萌發(fā),如果他們的實驗結果與你的推測相同,可以得出的結論是:種子萌發(fā)需要一定的水分.
(3)影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件除了水分之外,還需要適宜的溫度和充足的空氣.

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1.地球上的植物五彩繽紛,其中進化程度最高的植物類群是( 。
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18.有心跳有呼吸,但不能自己活動,沒有意識或意識朦朧的人被稱為植物人,植物人的神經系統(tǒng)可能沒有受到損傷的結構是( 。
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19.苔蘚植物和蕨類植物只適合生活在陰濕的陸地環(huán)境中,這主要是因為它們( 。
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