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13. (2012福建南安中考) 圖4所示的結(jié)構(gòu)最可能表示的是()

   A. —對染色體   B. —個細菌

   C. 一個DNA片段   D. —個精子

13. C

13. C圖中最可能表7K的是雙螺旋狀的DNA分子的一個 片段。

題目來源：2016年5中考3年模擬初中生物八年級下冊蘇教版 > 期中測試

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

4. (2015福建福清期中) 下表是某中學生物興趣小組的學 生開展的一項調(diào)查，他們隨機調(diào)查了本校八年級10個 班共100名學生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況。調(diào) 查結(jié)果如下表所示。

 

調(diào)查人


數(shù)

患病人數(shù)

患病時間

 

春季

夏季

秋季

冬季

男生

54

16

8

1

2

5

女生

46

14

5

2

1

6

總?cè)?/span>


數(shù)

100

30

13

3

3

11

分析以上信息，得出的結(jié)論不正確的是 ()

   A. 此調(diào)查研究了中學生流感發(fā)病率與性別的關(guān)系

   B. 此調(diào)查研究了中學生流感發(fā)病率與季節(jié)的關(guān)系

   C. 該校八年級學生流感的發(fā)病率男生明顯比女生高

   D. 該校八年級學生流感的發(fā)病率春、冬兩季明顯高于 夏、秋兩季節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

1. (2015山東濟寧中考) 下列屬于有性生殖的是 ()

   A. 柳樹枝條扦插長成植株

   B. 胡蘿卜根尖細胞培養(yǎng)成幼苗

   C. 毛桃樹枝上嫁接水蜜桃

   D. 大豆種子發(fā)育成幼苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

8. 下面關(guān)于青蛙的各項敘述中不正確的是 ()

   A. 水陸兩棲動物   B. 不變態(tài)發(fā)育

   C. 莊稼的保護神   D. 變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

18. (2013江蘇連云港中考) 遺傳病不僅會給家庭造成極大不幸，還會降低整個中華民族的人口素質(zhì)。下列預(yù)防 遺傳病的措施，不合理的是 ()

   A. 進行婚前檢查   B. 開展遺傳咨詢

   C. 禁止近親結(jié)婚   D. 加強體育鍛煉

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科目：初中生物 來源： 題型：

25. 甲同學家因為飼喂觀賞小鳥而喂養(yǎng)著黃粉蟲。黃粉 蟲原是糧倉中的害蟲，發(fā)育過程類似于家蠶。他在飼 養(yǎng)黃粉蟲日?發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細 小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎？于是，他把黃 粉蟲^為對照組和實驗組，對照組只喂麥麩和菜葉，

組加喂塑i餐盒片。結(jié)果蟲子確實在吃塑料盒。 他又i實驗組的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗，發(fā) í?其糞便不產(chǎn)生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮，并產(chǎn)生 腐敗臭味。經(jīng)過一年多的實驗，取得了可喜的成果 (5分)

(1) 你認為黃粉蟲發(fā)育過程屬于 。

(2) 甲同學所做實驗的“假設(shè)”是  �！白兞俊笔�  。

(3) 根據(jù)上述實驗，請你與出相關(guān)的結(jié)論: 

(4) 與黃粉蟲相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是  。

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. (2013湖南常德中考) 培育多莉羊所采用的生物技術(shù)和該羊的性別依次是 ()

   A. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)，雄性   B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)，雌性

   C. 克隆技術(shù)，雄性   D. 克隆技術(shù)，雌性

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科目：初中生物 來源： 題型：

7. (2015江西中考模擬) 俗話說“蛙滿塘，谷滿倉”，眾所周知青蛙是“田園衛(wèi)士”，下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程 的描述，正確的是 ()

   A. 個體發(fā)育的起點是卵細胞

   B. 發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育

   C. 雌蛙直接將受精卵產(chǎn)在水中

   D. 生殖和發(fā)育都在陸地進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

4. 我國歷來高度重視生物技術(shù)的發(fā)展及其帶來 的性問題，并制定了 一系列用于規(guī)范管理以確保生物技術(shù)  的法規(guī)。

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