| A. | 游泳 | B. | 行走 | C. | 爬行 | D. | 飛行 |
分析 動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣,主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式.不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)方式.
解答 解:動(dòng)物因種類不同,生存環(huán)境各異,其運(yùn)動(dòng)方式也大相徑庭,動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的方式多種多樣,主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動(dòng)、游泳等方式.如:鴕鳥生活在草原上,前肢變成翼,但它已經(jīng)失去飛行的能力,具有發(fā)達(dá)的后肢,主要運(yùn)動(dòng)方式是行走.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 明確鴕鳥的運(yùn)動(dòng)方式是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | “b”和“I” | B. | “c”和“i” | C. | “d”和“g” | D. | “e”和“g” |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | ①④ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ①②④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 物種多樣性 | B. | 遺傳多樣性 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | D. | 生物圈多樣性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 參與①過程的生物只有生產(chǎn)者 | |
| B. | 通過②過程能減少大氣中的二氧化碳 | |
| C. | 人類減少對(duì)③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施 | |
| D. | 碳在無(wú)極環(huán)境和各種生物之間是以有機(jī)物的形式循環(huán)的 |
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