32. (中考•黃閃) 某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對淀粉的消化作用”課題時,設(shè)計的實驗 方案如下表:請完成下列問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
饅頭碎屑或塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | A | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 31'C | 0X | loot | ||
加人碘液 | 2滴 | ||||
(1) 如果該興趣小組選用1、2號試管進(jìn)行實驗,其實驗變量是: 。
(2) 要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用1、3號試管進(jìn)行實驗,那么A處的處理方法是: ;觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是 (變藍(lán)、不變藍(lán)) 。
(3) 如果選用1、4、5號試管進(jìn)行實驗,其探究的問題是:
。
(4) 如果1號試管的實驗現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果,呈現(xiàn)淺藍(lán)色,可能的原因是 (寫出一種即可) 。
32. (1) 唾液的有無 (2) 不攪拌 變藍(lán)
(3) 溫度對唾液消化淀粉(饅頭) 有影響嗎?(溫度是否 影響唾液消化淀粉?) (4) 饅頭碎屑與唾液未充分混合(攬拌不充分;試管保溫時間不夠;唾液中淀粉酶量不夠)
題目來源:2016年優(yōu)質(zhì)課堂名師學(xué)案中考復(fù)習(xí)堂堂清生物 > 綜合考評測試(第四單元)
科目:初中生物 來源: 題型:
27.如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答:
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(1) 心臟的結(jié)構(gòu)與泵血相適應(yīng),例如心臟主要是由 組織構(gòu)成的;心臟中壁最厚的是[](填數(shù)字) 。
(2) 人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是 循環(huán)。
(3) 當(dāng)血液流經(jīng)肺泡周圍的[](填數(shù)字) 時,血液中的氧氣將會 (填“增加”或“減少”) ,血液變?yōu)? 血。
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科目:初中生物 來源: 題型:
29. 下圖表示在植物體內(nèi)的某些生理過程。請按要求回答:
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(1) 綠色植物被稱為綠色的“能量轉(zhuǎn)換器”。是因為它能夠吸收太陽光能。圖中的C過程是 作用,在細(xì)胞內(nèi)的 中將 和 合成淀粉等有機(jī)物。
(2) 圖中A過程是綠色植物的 作用,消耗 氣,分解有機(jī)物,產(chǎn)生氣體,并釋放 。
(3) 圖中B是植物的 作用,通過葉片的 散發(fā)水蒸氣,同時帶走一部分熱量,防止葉片被曬傷。
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科目:初中生物 來源: 題型:
4. 關(guān)于昆蟲的外骨骼的敘述中,不正確的是 ()
A. 可以協(xié)助運動,是一種運動器官
。拢 可以支持內(nèi)部柔軟器官
C. 可以防止體內(nèi)水分的散失
D. 可以保護(hù)內(nèi)部柔軟器官
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科目:初中生物 來源: 題型:
3. 下列關(guān)于青春期出現(xiàn)的心理和生理現(xiàn)象,你認(rèn)為不正常的是 ()
A. 身高突增 B. 男孩出現(xiàn)胡須
C. 失眠多夢,皮膚出現(xiàn)黑斑 D. 女孩乳腺發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
5. 使用顯微鏡對光時,下列做法不正確的是 ()
A. 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B. —只眼睛注視目鏡
C. 使用較大光圈 D. 使用低倍物鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
12. 桫欏是珍稀植物,喜歡陰濕環(huán)境,有根、莖、葉,無花、果實、種子,據(jù)此判斷桫欏屬于 ()
A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物
C. 裸子植物 D. 被子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
3. (中考•黃石) 與細(xì)胞結(jié)構(gòu)有關(guān)的說法中,正確的一項是 ()
A. 洋蔥根尖細(xì)胞中的葉綠體較小
B. 細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的
C. 精子和卵細(xì)胞中都沒有線粒體
D. 每種生物的細(xì)胞內(nèi)染色體的數(shù)量是一定的
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