| A. | 1處顏色不變藍(lán),原因是不見光,不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉 | |
| B. | 3處顏色不變藍(lán),說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件 | |
| C. | 用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住,是為了與2處對(duì)照 | |
| D. | 將天竺葵在黑暗中放置24小時(shí),是為了耗盡葉片中的氧氣 |
分析 (1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)此實(shí)驗(yàn)存在兩組對(duì)照組,一個(gè)是1與2,惟一的變量是光(見光與不見光);另一個(gè)是2與3,惟一的變量是有葉綠體與無(wú)葉綠體.本實(shí)驗(yàn)證明光合作用需要光,葉綠體是光合作用的場(chǎng)所.
解答 解:A、光是光合作用的條件,1處不見光不能進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,因此顏色不變藍(lán),A正確;
B、3處葉片顏色不變藍(lán),原因是沒(méi)有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,說(shuō)明葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的重要條件,B正確
C、用不透光的黑紙將1處正反兩面遮住是為了與2對(duì)照,變量是光,C正確.
D、將銀邊天竺葵在黑暗中放置24小時(shí),是為了耗盡葉片內(nèi)的淀粉,D錯(cuò)誤.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 雄性激素和雌性激素 | B. | 精子和卵細(xì)胞 | ||
| C. | 卵巢和睪丸 | D. | 子宮和前列腺 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| 淀粉碘溶液+青椒和黃瓜汁 | 藍(lán)色不消失 |
| 淀粉碘溶液+青椒和蒸餾水 | 藍(lán)色消失 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 維生素A | B. | 維生素B1 | C. | 維生素C | D. | 維生素D |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 染色體是DNA的載體,每條染色體上有兩條DNA分子 | |
| B. | 顯性基因所控制的性狀能表達(dá)出來(lái),而隱性基因所控制的性狀不能表達(dá)出來(lái) | |
| C. | 狗的黃毛與貓的黑毛不是相對(duì)性狀,人的直頭發(fā)與卷頭發(fā)也不是相對(duì)性狀 | |
| D. | 變異是普遍存在的,所以說(shuō)要在世界上找到兩個(gè)完全相同的生物是不可能的 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 人體內(nèi)的激素含量豐富,對(duì)各項(xiàng)生命活動(dòng)都具有重要的調(diào)節(jié)作用 | |
| B. | 生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素都能促進(jìn)少年兒童的生長(zhǎng)發(fā)育 | |
| C. | 糖尿病可以通過(guò)口服胰島素來(lái)緩解癥狀 | |
| D. | 幼年時(shí)期,垂體分泌的生長(zhǎng)激素不足則會(huì)患呆小癥 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
| 外形長(zhǎng)度(米) | |
| 細(xì)菌 | 1×10-6 |
| 病毒 | 1×10-11 |
| A. | 1×108倍 | B. | 1×105倍 | C. | 1×109倍 | D. | 1×1010倍 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
| 溫室 | A | B | C | D |
| 二氧化碳濃度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
| 溫度 | 20℃ | 20℃ | 30℃ | 30℃ |
| 培養(yǎng)液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸餾水 |
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