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（2014•泉州模擬）如圖表示榕樹(shù)葉片在24小時(shí)內(nèi)二氧化碳和氧氣的進(jìn)出情況，其中發(fā)生在黑暗環(huán)境的是（）

A． B．

C． D．

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下面可以成為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一片森林中所有的樹(shù) B．一個(gè)池塘中所有的生物

C．一片麥地 D．一片草地上的陽(yáng)光、土壤和空氣．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧英縣天保片區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

鳥(niǎo)類飛行的基本方式是（），（）是飛行動(dòng)物一種省力的運(yùn)動(dòng)方式。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莒縣期末）果蠅是經(jīng)典的實(shí)驗(yàn)材料，許多重要的科研成果都與這種小小的昆蟲(chóng)分不開(kāi)，下列有關(guān)果蠅的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A．果蠅有二對(duì)翅，適于飛行

B．單眼與復(fù)眼是一對(duì)相對(duì)性狀

C．發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象

D．身體分為頭、胸、腹三部分

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省青島市膠州市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•膠州市期末）如圖甲、乙、丁分別是桃樹(shù)的枝芽、花和果實(shí)結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙則表示桃樹(shù)要結(jié)出桃子必須經(jīng)過(guò)的兩個(gè)重要的生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中，能夠發(fā)育成新芽的是[ ] ；桃樹(shù)枝條能夠不斷長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗源于枝芽細(xì)胞數(shù)目的增多和細(xì)胞體積的長(zhǎng)大，而枝芽細(xì)胞增多和體積的增大的根本原因是．

（2）乙圖中，桃花結(jié)構(gòu)的主要部分是（填序號(hào)），原因是．

（3）丙圖表示的兩個(gè)重要的生理過(guò)程是．

（4）丁圖中的[3]由乙圖中的[ ] 受精后發(fā)育而成，而丁圖中的[1]則是由丙圖中的[ ] 受精后發(fā)育而成．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•臨沂期中）某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的倉(cāng)庫(kù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦，當(dāng)他們拿起拖布和掃帚時(shí)，鼠婦迅速爬走．

（1）提出問(wèn)題：鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎？

（2）作出假設(shè)：

（3）制定并實(shí)施探究方案：在鐵盤(pán)內(nèi)放上一層濕土，一側(cè)蓋上不透光的紙板，另一側(cè)蓋上透明的玻璃板，給鼠婦提供和兩種環(huán)境，以便對(duì)照．在鐵盤(pán)兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦，觀察鼠婦的行為．該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)變量是．如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？．為什么？．

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：