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（2分）粗鹽提純實驗的部分操作如下圖所示，其中不正確的是（　　）

A．取一定量粗鹽         B．溶解           C．過濾             D．蒸發(fā)

（2分）燃燒是生活中一種常見的現(xiàn)象．下列有關燃燒和滅火的說法錯誤的是（　�。�

A．氫氣可以在氯氣中燃燒，說明燃燒不一定要有氧氣參與

B．碳、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈

C．鍋里的油著火時可用鍋蓋蓋滅，是因為隔絕了氧氣

D．檔案室內(nèi)資料著火，立即用泡沫滅火器滅火

（2分）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　　）

A．甲、乙物質(zhì)都是易溶物

B．可用結晶的方法分離甲、乙的混合物

C．甲的飽和溶液從30℃降溫至10℃后仍然飽和

D．10℃時，甲、乙的飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

（2分）對Ag、Fe、Cu三種金屬活動性順序的探究，下列所選試劑不可行的是（　�。�

A．Fe、Ag、CuSO₄溶液                 B．Cu、Ag、FeSO₄溶液

C．Fe、Cu、稀鹽酸、AgNO₃溶液         D．Cu、FeSO₄溶液、AgNO₃溶液

（2分）下列各組變化中，只有加入酸才能一步實現(xiàn)的是（　　）

A．Zn→ZnSO₄      B．CuO→CuCl₂        C．CaCO₃→CO₂       D．BaCl₂→BaSO₄

（3分）2011年11月，我國環(huán)保部發(fā)布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》，基本監(jiān)控項目增設了PM2.5濃度限值．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物．

（1）大霧天氣導致呼吸病患者增多，因為霧霾可使空氣中增加大量的　_________　（填字母序號）；

A．二氧化碳    B．一氧化碳    C．二氧化硫    D．可吸入顆粒物

（2）防PM2.5的專用口罩使用了活性碳，這是利用了活性碳的　_________　作用．PM2.5是威脅人類身體健康的主要污染物之一，請寫出一種治理PM2.5改善大氣質(zhì)量的措施　_________　．

（9分）人類生存和社會發(fā)展離不開化學，請用所學的化學知識回答下列問題：

（1）與農(nóng)家肥相比，化肥有效成分高，見效快，合理使用化肥可在一定程度上促進糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)．硝酸鉀是一種復合肥料，該物質(zhì)所含酸根離子的符號是　_________　．尿素是一種常用的氮肥，化學式是CO（NH₂）₂，它由　_________　種元素組成，其中N元素的質(zhì)量分數(shù)是　_________�。ň�確到0.1%），一個CO（NH₂）₂分子中含有（四個氫原子）　_________�。ɡㄌ柪锏淖钟没瘜W符號表示）．

（2）京滬高鐵在軌道系統(tǒng)上創(chuàng)造了多項世界及中國第一．在施工建設中，焊接鐵軌中的縫隙常用點燃鋁和氧化鐵（Fe₂O₃）混合物的方法，此反應生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵，同時放出大量的熱，寫出該反應的化學方程式_________，反應過程中　_________　能轉(zhuǎn)化為熱能，反應類型為　_________�。�

（3）服用碘片（有效成分為KI）可以治療I﹣131造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I₂）卻會引起中毒．KI和I₂性質(zhì)不同的原因是　_________�。�

（8分）水是生命之源，我們應該了解水、愛護水資源．

（1）利用如圖1所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時間后，兩試管上方聚集無色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為2：1，經(jīng)檢驗，甲氣體是　_________　．此實驗說明水是由　_________　兩種元素組成．

（2）飲用酸堿度或硬度過大的水都不利于人健康．可用　_________　測定水的酸堿度．檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是　_________　．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法　_________　．

（3）自來水消毒過程中會發(fā)生化學反應，其反應的微觀過程可用圖2表示：

上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是　_________　（填化學式），D物質(zhì)（HClO）中氯元素的化合價為　_________　，分析以上微觀過程，你能總結出的一條結論是　_________　．

（8分）通過一年的學習，小明知道了氧氣的實驗室制法有多種途徑．結合下列裝置圖，按要求回答問題．

（1）請你在C處寫出另一種實驗室制取氧氣的方法．

A．加熱高錳酸鉀      B．分解過氧化氫溶液         C．　_________　

（2）寫出標號儀器的名稱：a　_________　．若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，寫出反應的化學方程式　_________　，應選用的氣體發(fā)生裝置　_________　（填寫字母序號，下同）．

（3）小明了解到，向魚池中撒入過氧化鈣固體可增加魚池中的含氧量．

【提出問題】實驗室能否用過氧化鈣固體與水反應制取氧氣？

【查閱資料】2CaO₂+2H₂O=2Ca（OH）₂+O₂↑

【實驗結論】　_________　．

【分析與反思】過氧化鈣與水反應“開始有較多細小氣泡放出，隨后放出氣泡的速度減緩”的原因可能是　_________　．

（8分）傳統(tǒng)腌制松花蛋的主要配料是氧化鈣、純堿和食鹽．某活動小組將這三種物質(zhì)混合后加入適量水攪拌、過濾后，對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究：

【猜想與假設】

甲同學猜想：可能是NaCl、Ca（OH）₂、Na₂CO₃

乙同學猜想：可能是NaCl、NaOH、Na₂CO₃

丙同學猜想：可能是　_________　

丁同學猜想：可能是NaCl、NaOH

【交流與評價】大家一致認為甲同學的猜想不成立，理由是　_________　．

【活動與探究】

【解釋與結論】丁同學的結論是否正確　_________　（填“正確”或“不正確”）．丁同學和乙同學使用了相同的試劑，卻沒有看到氣泡產(chǎn)生，你認為可能的原因是　_________　．