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下列實驗方案中，正確的是 

A.制備NaOH溶液：將飽和的Na₂CO₃溶液與適量的石灰水混合后過濾

B.檢驗碳酸根離子：將要檢驗的物質(zhì)與稀鹽酸混合，觀察是否產(chǎn)生氣泡

C.證明NaOH和鹽酸恰好完全反應(yīng)：在反應(yīng)后的溶液中加入酚酞溶液

D.驗證質(zhì)量守恒定律：用NH₄Cl溶液與NaOH溶液混合加熱，比較反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量

用以配制好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。

①計算：配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液和水的質(zhì)量分別為：6%的氯化鈉溶液     g，水       ml.

②稱量：用量筒取水的體積時俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)     3%(填“大于”、“小于”、或“等于”)；

③混勻：將量取的氯化鈉溶液和水倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌；

④裝瓶幷貼標(biāo)簽：請?zhí)顚懹覀?cè)標(biāo)簽

對比分析下列各組物質(zhì)，回答有關(guān)問題。

（1）施用氮肥時要注意            。（合理即可）

（2）木炭、活性炭都可以做冰箱的除味劑，是因為他們都具有        。

（3）Na₂SO₄、(NH₄)₂ SO₄中含有的相同離子是         。

請回答下列與稀鹽酸、稀硫酸有關(guān)的問題：

（1）稀鹽酸和稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似，是因為其中含有的陽離子都是          ；

（2）要洗去細(xì)口瓶內(nèi)壁上附著的CaCO₃，應(yīng)選用這兩種酸中的          ；

現(xiàn)有Ca、Na、H、C、O、S等六種元素，請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學(xué)式或化學(xué)方程式：

（1）治療胃酸過多癥的主要成分         。

（2）能于改良酸性土壤并可用于配置農(nóng)藥波爾多液的物質(zhì)               ；

（3）有水生成的復(fù)分解反應(yīng)                          。

用經(jīng)濟、簡便的方法鑒別硫酸銅、碳酸鈉、氫氧化鎂三種白色固體粉末，應(yīng)選用的—種試劑是___________。

根據(jù)下圖所示溶解度曲線及相關(guān)實驗，回答下列問題。

（1）由圖甲可知，10℃時硝酸鉀的溶解度約為　　　g；

（2）圖甲中，溶解度受溫度影響較小的物質(zhì)是　　　；

（3）圖乙中，加入某物質(zhì)后，試管底部硝酸鉀晶體完全溶解，則某物質(zhì)是下列物質(zhì)中的           。

A．NaOH     B．NaCl     C．NH₄NO₃

以下是化學(xué)實驗室?guī)追N常用的實驗裝置，請回答：

（1）某同學(xué)用C裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為　　                ；

（2）通過蠟燭在氧氣中的燃燒驗證組成中含有碳、氫元素，我們應(yīng)選擇         法

收集氧氣，

（3）若要用此裝置制取二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量約為1.1g，至少需要10%的鹽酸質(zhì)量為              。

（4）實驗時要盡可能節(jié)約藥品，實際加入的稀鹽酸的量比計算量略多，其原因是       。

A.收集時有部分二氧化碳逸出     B.大理石過量       C.裝置中還殘留一些二氧化碳

某粗鹽提純后得到的“精鹽”中還含有少量可溶性雜質(zhì)CaCl₂、MgCl₂。小青同學(xué)設(shè)計了以下實驗方案來除去可溶性雜質(zhì)。

 (1)步驟①的化學(xué)方程式為                                          。

(2)步驟②中得到的白色沉淀是                          (填化學(xué)式)。

(3)步驟③中加稀鹽酸是為了除去溶液中的                          。

A．CaCl₂      B．MgCl₂      C．NaOH     D．Na₂C0₃

我們的日常生活離不開金屬。

（1）鐵 生銹是鐵與空氣中的水蒸氣、_    等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（2）在探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序時，某小組做了如下三個實驗：

（所用金屬的形狀與大小和稀鹽酸的用量均相同）

①一段時間后，可觀察到實驗Ⅱ的現(xiàn)象是                                   ；

反應(yīng)的化學(xué)方程式是                          

②小組中的甲同學(xué)認(rèn)為：通過實驗Ⅰ和Ⅲ可比較出鋅和鐵的金屬活動性強弱。你認(rèn)為他依據(jù)的實驗現(xiàn)象是                             。

③乙和丙兩位同學(xué)認(rèn)為上述三個實驗不能夠得出四種金屬的活動性順序，原因

是                                        ；

并在上述實驗的基礎(chǔ)上，補充了一個實驗（右圖所示），實現(xiàn)了探究目的。他們的實驗：X是金屬______，Y是__________溶液（寫出化學(xué)式）。